2018年暑假伊始，学校以“核心素养视域下的教师育德能力与学科素养的提升”为主题，为促进教师专业发展，开展了为期五天的校本培训。
本次校本培训采取集中与教研组培训相结合，培训内容丰富详实，有专家报告，学科讲座，案例分析，团队交流，同伴互助，个人反思等方式，进一步更新了教师的教育观念，丰富专业知识，提升专业素养。
本次校本培训英语教研组共进行了四次研讨。7月3号下午结合专家讲座进行了以“基于课标指向学科核心素养的教学重难点分析”的专题研讨，老师们畅所欲言，更加明确了英语学科的核心素。7月4号下午进行了导学单编制研讨，大家对导学单的设置，内容等方面都提出了许多合理化建议，结合单元目标的设定，对新学期导学单的设计也更有把握。8月29号上午教研组研讨学科德育教学设计，对英语教材中适合开展德育教育的话题进行了梳理，每个人都认真撰写了一个教学设计，最后一次研讨是8月30号上午针对假期中设计的导学单进行修改完善，并学习了学科育德基本要求，老师们将运用到新学期中的教学中。
总之，本次暑期培训老师们都认真参与，积极讨论，认真撰写作业，相信通过本次培训，对老师们如何培养学生核心素养，提升学科育德能力有非常大的帮助，从而有助于提升教师的专业素养，提高课堂有效性，进而为培养具有良好学习能力与语言能力，发展文化品格和思维品质的学生而努力。
（摄影：毛燕萍；责任编辑：张子媛；责审：邵丹）