8月28日上午9点，在上海小学的大礼堂里，所有的班主任老师在充满着欢声笑语的拍手打招呼游戏中拉开了培训的序幕。本次培训学校请到了上海市教育科学研究院普通教育研究所、上海学生/教师心理健康教育发展中心的王枫老师，以《老师们需要掌握的心理健康教育常识与技巧》为主题，分别从：老师的压力应对与自我心理问题、学生心理健康问题的识别与评估，以及与学生交流可以运用到的沟通技巧三个板块和老师们进行了积极的互动，引起了全体班主任老师的共鸣，使老师们对自身的压力调节有了更多的了解，让班主任学会了更加专业地面对和处理学生心理健康问题。
培训中，王枫老师通过宏观的数据分析让班主任明白了，当下关注学生心理健康问题的重要性和紧迫性。大家通过专业的分析，理解了日常教学工作中学生出现的注意力不集中、多动等现象出现的根本原因，以及如何通过学生的细节行为发现学生存在的心理健康问题，并及时寻求专业的帮助。同时，王老师在“班主任可以操作的辅导干预技术”中提到了多动的学生的座位应该安排在哪里？如何更好地帮助他们保持课堂学习中的注意力和提升学习效率？教师应该具备怎样的行为塑造艺术？让大家在真实的情境中感受到面对特殊学生的多种策略和艺术，老师们都纷纷讨论班级中的具体情况及新学期的措施。
王老师还带来了很多学生的生动案例，与全体班主任老师交流在不同沟通方式下体验到的感受和状态，引导老师们去发现学生在学校学习生活中的心理波动和行为异常、并教会老师们应对的方法，学会倾听、积极关注和有一颗“同理心”。从专业的角度告诉老师们，孩子什么样，家长期待什么？老师能做什么。
下午，学校又组织班主任们前往创意书店“光的空间”进行参观。“书店+美术馆”的创意组合营造着立体化的阅读文化体验。走进书店，高高低低的木色书架，书架中间的方形镂空让人将通往深处的层层书架尽收眼底，来自远方的光线与方格重叠构造了一幅犹如幻镜的现代场景。老师们沉浸在书的海洋中，与文化邂逅，与精神世界的相遇。
通过这次培训，大家将会以更好的心态去面对工作中的压力和不良情绪，用更好的状态去迎接新学期的到来！
（责审：陈曦）