2018年8月25日，光新学校一年一度的暑期教师校本培训如约而至。学校教师周六冒着大雨，来到修葺一新的校园，在一楼会议室参加了2018年暑期培训。
上午，南京市秦淮区教师发展中心校长丁玉祥老师为我们带来了《基于学科核心素养的精准教学与技术工具的深度应用》。丁老师从对学科核心素养的认识谈到学校教育变革面临的挑战趋势与关键技术；从未来学校发展与学习方式变革基本特征入手，介绍了技术工具的应用。讲座既有理论深度，又有实践案例，丰富了学校老师信息化应用的体悟，理解了实施“精准教学”的途径与方法。
下午，上海市教育科学院普教研究所的汤林春所长向老师们介绍了《新时代的中小学教育科研》，回顾了上海教育科研的发展历程，阐述了教育科研在解决教育发展不平衡不充分的重要性，提出了学校教育科研的三大趋势，分析了中小学教师开展教育科研的三个难题。讲座立意高，指导性强，消除了一线老师对学校教育科研的畏惧心理。老师们还从科研方法的学习、不同专业化程度教师进行课题的切入、科研方法、在研课题疑惑等角度与汤所长开展了积极互动，碰撞出智慧的火花。
专家讲座结束后，科研室朱杰老师代表学校向今年新进的四位教师赠送了《追求理解的教学设计》一书，希望新加入光新大家庭的老师也能在光新学校浓厚的学习氛围中获得成长，开拓眼界，洞悉前沿。
近年来，光新学校以“小班化、信息化、人本化、队伍强”对接普陀教育的“三化一强”战略，引领学校发展，取得了一定的成绩。我们深知只有不断学习，不断更新教师的知识结构才能面对当前社会对教育的要求。信息技术促进教学的变革的关键在教师，光新的教师定会在实践过程中将技术、艺术、学术深度融合，追求学校卓越发展，办好老百姓满意的家门口学校。