2016开大颁奖留影
2017市赛获奖学生合影
获奖老师和领导合影
部分指导交流
仿真大赛微信交流
上海开放大学奉贤分校（以下简称奉贤开大）紧随“大众创业、万众创新”的时代步伐，打造“融教于渔”和“融学于用”交相辉映、相得益彰的教风、学风，深化实践教学改革，不断提高区域创新创业人才培养质量，为“奉贤美、奉贤强”战略实施夯实人力资源基础。近年来，奉贤开大在上海市和全国大学生创业决策仿真大赛中崭露头角、脱颖而出。
走近大赛
经济持续发展，急需大量创新创业人才。创新创业教育已经受到国家的高度重视和社会各界的广泛关注。然而，由于我国高校创新创业教育尚属起步阶段，相对于“提高自主创新能力，建设创新型国家”的社会发展需求和大量学生学以致用的创业实践需求，现有的教育资源和教学手段存在短板。
为推动高等教育内涵建设，深化实践教学改革，切实加强大学生创新创业实践能力，上海市教委从2014年起每年举办一届面向全市和部分外省市高等院校在校本专科生及研究生（以经济管理类为主）的大学生创业决策仿真大赛。随着参与范围和影响的不断扩大，尤其是全国双一流高校的纷纷加入，2017年的上海市第四届同时成为首届全国大学生创业决策仿真大赛，有复旦大学、上海交大、华东理工、中南大学、北京理工、湖南大学、郑州大学等共851支参赛队。整个赛事由试做、初赛、复赛、决赛组成，赛程基于“管理决策虚拟仿真实验教学中心”的大型互联网平台进行。
崭露头角
为了让成人高校学生有机会和普通高校学生同台竞技，同时以大赛带动实践教学改革，鼓励师生积极开展创新创业实践，上海开放大学从2016年起在开大系统组织比赛（第一届）暨资格选拔赛的基础上，组队参加上海市大学生创业决策仿真大赛。奉贤开大的领导高度重视，要求课程教学管理中心秉持“融教于渔”的教风和“融教于用”的学风，结合实践教学改革，充分动员、精心组织、重在落实，做好参赛工作，还单独找相关老师和学生谈心，鼓励他们克服畏难情绪、大胆尝试。于是，工商管理专业的冷思平、廖淑贞两位老师欣然领受组队参赛的指导任务，更有工商管理、会计学本专科共24位学生积极报名参赛，成为奉贤开大“吃螃蟹”的第一批人。
“单丝不成线，独木不成林。”“众人同心，其力断金。”在两位指导老师迅速进入状态的同时，专业组、教研组的老师们齐心协力、通力协作、配合无间，共同研读比赛教材、研究模拟软件，共同指导学生熟悉比赛平台、弄懂仿真决策过程中的数据。经过师生共同努力，冷思平老师指导的两支队伍分获上海开大系统比赛的二等奖和三等奖，并获得第三届上海市大学生创业仿真大赛的参赛资格，廖淑贞老师指导的两支队伍获优胜奖。最终，参加上海市大赛的两支队伍一路过关斩将，获得一等奖、二等奖的骄人成绩，冷思平老师还获得优秀指导老师称号。虽然只是初出茅庐，但两位指导老师和参赛学生都从中感受到了整个过程的快乐，更感受到了整个过程给教师“融教于渔”能力和学生“融学于用”能力所带来的提升。
脱颖而出
有了2016年的小小成功，奉贤开大更加体悟到了“融教于渔”“融教于用”的魅力，更加坚定了深化实践教学改革的信心。同时，从领导到老师、学生都对创业决策仿真大赛有了进一步的了解，不再是初出茅庐时的迷茫和胆怯，而是清晰明朗并踊跃参与。2017年4月，上海开放大学系统第二届比赛如期举行，奉贤开大师生踊跃报名，经筛选由5名老师、40名学生组建了10支参赛队伍，用足了上海开大给予奉贤开大的参赛名额。
“花冠仙姥授神奇，拜起仓皇惊更喜。”经过一个多月的上海开大系统内比拼，奉贤开大有8支队伍获得等第奖，并取得上海市第四届暨全国第一届大学生创业决策仿真大赛的参赛资格，超过代表上海开大参赛的所有30支队伍的四分之一。“吾乡惊喜破天荒，归见朋俦愈谦挹。”奉贤开大实现了“给我一个平台，我必还你一个惊喜”的承诺，8支参赛队伍在上海开大系统独占鳌头，在来自全国16个省市高校的851支参赛队伍中力压群芳、脱颖而出，获得一个特等奖、三个一等奖、一个二等奖、一个三等奖，5位指导教师也全部获得优秀指导教师称号，这样的成绩对于一所成人高校基层分校来说，无疑是一个巨大的惊喜。
2018年上海开大系统的比赛如期而至，奉贤开大的6位指导老师带领10支参赛队，再一次创造了奇迹，10支队伍全部胜出，并全部取得参加当年上海市第五届暨全国第二届大学生创业决策仿真大赛的资格，占整个上海开大系统参赛队的三分之一。奉贤开大的实力不仅使整个上海开大系统一片哗然，更期待在接下来的大赛中再创辉煌。
来之不易
也许这些成绩的取得，一方面是奉贤开大以“融教于渔”和“融学于用”交相辉映、相得益彰的教风、学风深化实践教学改革而水到渠成；另一方面，在所有指导老师和参赛学生心里，大家都知道这份成绩真的来之不易。
作为开大的老师，指导学生创新创业实践既是对“融教于渔”能力的严峻考验，又是提升自我的大好契机，更需要超乎寻常的敬业奉献精神。当2017年大学生创业决策仿真大赛进行时，廖淑贞老师正值高龄怀二胎，妊娠反应强烈，要在坚持日常教学的同时指导学生比赛，其中的艰辛可想而知，丈夫劝她身体和孩子要紧，可廖老师还是说服了丈夫，克服种种困难，指导学生。冷思平老师和向荣欣老师是一对夫妻，也是两个孩子的父母，二宝还小，家里又没有老人帮忙，每当夜晚总是把孩子哄睡以后坐下来一起交流和分析指导学生的策略。梁益智老师和王艳佳老师一个中文专业和一个数学专业，为了把以经济管理知识、技能为主的创业决策指导给啃下来，他们泡图书馆查资料、向其他老师请教，慢慢摸索出一些规律，这其中的辛苦和冷暖也只有他们自己清楚。徐龙老师是学校的双肩挑中层干部，部门工作特别忙，但他把指导学生创业决策工作当作一份责任，专心致志……
开大的学生绝大多数承受着来自工作、家庭和学习的压力，为了参加创业决策仿真大赛，白天上班没空阅读数据、分析数据，只能等晚上回到家忙好孩子和家务才能静下来好好思考，而此时往往已经是半夜了，而这个时间也几乎就是学生通过网络微信平台开展小组学习、和老师交流最热烈最充分的时候……
“融教于渔”“融学于用”，奉贤开大将在实践教学改革的道路上再创佳绩，为“奉贤美、奉贤强”战略实施培养出更好更多的创新创业人才。