第二十七届全国中学生生物学奥林匹克竞赛日前在长沙举行，首次登上生物学国赛赛场的松江二中学生崔逸丰收获了“双黄蛋”惊喜——不仅在比赛中摘得了金牌，更获得清华大学的青睐，与清华大学现场签约，成为该校生物科学专业2020年保送生，提前敲开了一流高等学府的大门。
　　“很高兴！确实有点超乎预料。”刚从长沙回到松江的崔逸丰对记者坦言，因为首次参加生物国赛，与来自全国的239名高手同场竞技，并不知道自己到底处于什么水平，赛前他心里着实没底。而在比赛现场与清华大学签约，获得保送资格，更是出乎意料。陪同他参赛的母亲十分激动：现场用手机拍照时，手一直在抖。”“
　　阳台上建“生物实验室”
　　“兴趣是最好的老师”，即将升入高二的崔逸丰是学校出了名的“生物迷”。其实，早在进入高中之前，他已通过《蓝色星球》《地球脉动》等一部部纪录片，与生物学科结缘，认识到生物世界的无穷魅力。“微观世界是神奇精妙的，比如一个受精卵通过细胞信号传导巧妙地控制每个区域的分化成型，最终由一个细胞转变为一个拥有许多复杂系统组织的生物体。宏观世界则更直观地让我感受到生命的多样与美丽，每个生命体都具有独特的魅力，让人着迷。”崔逸丰说。
　　崔逸丰在父母支持下，利用家中阳台办起了自己的“生物实验室”，一台显微镜，50余张动植物组织永久装片，十余套动植物标本，看似“简陋”，却是他收获无数快乐的“大天地”。
　　课堂上，他像一块海绵，在老师带领下不断汲取生物学知识。崔逸丰说：“生物老师许耀从不会简单讲知识点，而是会分析知识点蕴含的生物学意义，注重培养我们的思维能力和科研能力。还给我们推荐很多学习资源，拓宽我们的视野。”这让他受益匪浅。
　　学生物不是为了竞赛
　　除了跟老师在课堂上学习外，崔逸丰并不拘泥于考纲，时常会去读大量的课外知识，甚至研读《发育生物学》等冷门教材。只要能找到的生物学杂志、报刊、书籍，他都想法设法仔细阅读。为了查阅国外生物学领域的相关网站，阅读美国出版的关于生命科学领域最新研究发现的杂志《cell》等，他努力学习英语，遇到不懂的就一一查词典做笔记。他告诉记者：“在日常生物学科学习中，我一直重在学习‘生物’这门学科，而不是去学习‘生物竞赛’这个比赛。”
　　厚积而后薄发，今年5月，崔逸丰以上海赛区第一名的成绩入选第二十七届全国中学生生物学奥林匹克竞赛上海代表队，在国赛中他又为上海队摘得了金牌，这也是上海代表队获得的唯一一枚金牌。指导老师许耀称赞：“崔逸丰能取得今天的成绩，最重要的原因是他对生命科学的喜爱，以及为之竭尽全力的付出。刚刚踏进高中校门之时，他就想清楚了自己将来的人生规划，立志一辈子从事生命科学的学习与研究。”
　　难能可贵的是，回到松江后，崔逸丰又马上投入到了学习中，丝毫没有懈怠。他告诉记者：“走出上海，我见识了很多，自己要走的路还很长。”这几天，他在继续读生物学杂志，为进入国家集训队后的学习做准备，同时补习数学、物理等学科，学习大学本科教材，2020年他就将进入清华大学学习。