世界上许多人都认为他人的想法都应该与我们一样，但实际上，世界上有很多人，在内心深处最根本的想法和我们并不相同。如何更好的了解他人，增强团队凝聚力呢？上海幼儿园邀请了心理学家槐玲玲老师从心理学的角度剖析团队合作建设与个人成长的关系。
首先槐老师通过让每人画一副自己内心所设想的雨中图这样的方式剖析了现场不同人的内心想法。画的雨滴大小与压力的关系；伞的大小与支撑压力的重量有关；雨滴落在地面与否和压力的出处有关等等。在场的老师无不感叹原来小小的一幅画中隐藏着那么多的秘密。
接着从这样的一副雨中画中，槐老师引出了九型人格的内容，1号通常被称为是完美主义者；2号为助人型；3号为成就型。4号是浪漫主义者；5号理智型；6号忠诚型；7号活跃型；8号控制型或者领袖型；9号被称为和平型。就这样九种类型的人格也是被分为了三种中心，以思维中心、感觉中心、身体中心。槐老师通过不同的案例分析了不同型号的内心世界，在场的教师们纷纷对自己也对队友们对号入座，场面十分的欢乐与融洽。最后通过互动提问的方式，让教师们了解身边伙伴们的内心世界，原来相同人格的每个人也会有细微的差别。
通过槐老师的讲座，一方面我们从九型人格中了解自身个性的优势，扬长避短，发挥主体优势；另一方面也能帮助自己理解同伴的想法和行为，缓解情绪，增强团队的默契和凝聚力。
（供稿：樊祥莹/摄影：丁艳琼；责审：陈曦）