现在孩子的阅读兴趣普遍都比较高，但是不够持久，在可自由支配的时间内看书较为被动。让孩子喜欢上阅读是学好语文的敲门砖，那么该怎样去激发孩子的阅读兴趣呢？8月19日，特级校长严玮懿做客东方网在上海书展的嘉宾聊天室教你选好书，写好作文。
热爱是最好的老师
无论是学生还是老师，平常都会有特定的学习和工作任务，其实假期是最好的充电时间，可以趁着暑假有大块的时间来进行阅读。那么，现在学生当中基本的一个阅读情况是怎么样的呢？
严玮懿介绍道，现在孩子的阅读兴趣普遍都比较高，但是不够持久；在可自由支配的时间内看书较为被动；孩子看书的涉猎面比较单一，阅读面窄，不够多元化；阅读的媒介通常只选择电子书和纸质书，报刊、杂志等不同媒介更是鲜有人问津。对此，她认为让孩子喜欢上阅读是第一步，也是最重要的一步。热爱是最好的老师，当孩子对阅读产生兴趣，就会主动去读书。而激发孩子的阅读兴趣，应该从娃娃抓起，可以让孩子从听故事开始，多看一些图画类的绘本，年龄越小，越容易激发。
必须由父母和老师一起引导
在培养孩子的阅读兴趣当中，我们有责任也有义务去引导孩子，这和父母老师的努力是分不开的。
严玮懿在现场展示了华师大附小的阅读计划手册，由学校自己编排，从一年级开始就对孩子的阅读兴趣和习惯进行培养，包括读什么书，读哪些书，对读书多的孩子实施奖励制度，开展和阅读相关的读书活动等等。
对家长来说，光有让孩子多看几本书的意识是不够的，站在孩子的视角很重要。家长可以和孩子一起体验读书氛围，比如陪着孩子到书展逛逛、定期去实体书店感受读书的美好，因为触摸纸张的时候会更让人愿意去亲近书本。有时候，读书也需要一种仪式感，让孩子挑上一本自己喜欢的书，记录下购书日期、时间和地点，会让人更爱上这本书，远远胜于家长直接给孩子赠书。
让读书成为一种生活方式
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“当一个孩子走进学校的时候，并不意味着他开始接受教育，只有当他面对着一本书沉醉不已的时候，真正的教育开始了。”真正好的语文课是引领着孩子走进书的殿堂，真正地让孩子爱上读书，跟书中的人物、情节等进行一种心灵的对话，让读书成为一种生活方式，这也是开设语文课的目的，也是教育的目的。
对于生活来讲，通过读书让我们有了对外界的体会，而写作则可以把我们的感受告诉世界。严玮懿认为，写作应该成为让孩子想表达时候的一种工具。当然在语文课会学习一些写作的方法，但更多的是应该注重生活的积累，让写作去成为孩子情感抒发的工具。要写好作文，首先充分去体验生活，调动各种感官去感受生活，同时阅读过的东西对本人一定是有影响的，它会在脑子里进行再现，这样书中的语言就会内化为自己的语言，再进行一些加工就会成为孩子自己的东西了。
精读泛读两者都需要
其实，现在就孩子而言，存在着日益增多的阅读书目和有限的精力之间的矛盾。那么，读书应该精读还是泛读是一个值得思考的问题。
严玮懿认为，精读泛读两者都需要。对于一些经典、名家名篇，需要我们去精读，细细琢磨；而大量阅读是积累，是一个从量变到质变的过程，如果没有泛读的铺垫，就实现不了这个改变。
最后，严玮懿提议孩子应该选择和自己年龄层次相匹配的书，尽可能广泛多元地阅读，扩大自己的阅读面，同时也呼吁家长多一些陪伴孩子读书的时间，也许这会是一生中最值得的投资。
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