科普讲解大赛现场，董毅力压群雄获得第一名好成绩。 □采访对象 供图
在董毅看来，科普讲解要有原理性、趣味性、互动性、服务性。 □孙乐琦 摄
董毅为孩子们讲解“一带一路”五年影像展。 □孙乐琦 摄
85后小伙子董毅在2018年全国科普讲解大赛决赛中折桂。听他的讲解，你会发现，深奥的科学也可以变得通俗而有趣。
“过去的半个多世纪，成功飞往外太空的有500多人次，然而，下潜到1万米以下深海的却只有3个人，所以从某种意义上说，下海难于上青天.…….”
6月23日，在2018年全国科普讲解大赛决赛的舞台上，来自上海科技馆的85后小伙子董毅面对评委“上天、入海哪个更难”的提问，微笑着说出了自己的答案，赢得满堂喝彩。
凭借着优异表现，董毅最终以总分第一的成绩获得大赛一等奖。这距离他进入上海科技馆工作还不到一年。
“展品没有生命，但我想通过我的讲解，让它们与观众对话。深奥的科学，其实也可以是有趣的、通俗的。”董毅说。
全国比赛拿下第一名
全国各地共有56个代表队186位科普达人齐聚广州一较高低，董毅最终以98分（总分100分）的好成绩折桂。
用董毅的话来说，从报名参加全国科普讲解大赛，到决赛折桂，整个过程中最具有戏剧性的，便是评委的那个提问。
“当时一听到这个问题，觉得这评委太合拍了。”一个多月过去，说起当时的场景，这个“85后”仍然眉飞色舞。
进入全国决赛，董毅选择的讲解主题是深潜器。“刚开始准备时，我的讲解稿就是用‘下海比上天难’作为开头的。”然而，4分钟的讲解用20秒钟开头，展教处的“智囊团”觉得过于浪费时间，于是便砍掉了。
没想到，这个被砍掉的“开头语”，阴差阳错地完美回答了评委的提问。“后来专家点评时，都说这句话正是出彩的地方。”董毅回忆道。
全国科普讲解大赛自2014年开始举办，至今已是第五届，是目前全国范围最大、代表性最强、最具权威性的科普讲解比赛。本届大赛，全国各地共有56个代表队186位科普达人齐聚广州一较高低。
要在众多高手中拔得头筹，更多依靠的是实力。董毅在一场场较量中脱颖而出，最终笑到了最后。
首先是上海科技馆内部的选拔。馆方决定，以1老带4新的阵容参赛，董毅正是4位新人之一。
接着，是浦东新区选拔赛、上海市复赛、上海市决赛。董毅的表现还算平稳，但并不突出，最终是以上海市决赛二等奖的名次，进入了最后的全国决赛。
“这次能获得全国大赛一等奖，靠的是团队集体智慧。”董毅很谦虚。进入全国决赛后，董毅和智囊团商量，要把“上海创造”的精气神带到全国舞台。c919国产大飞机、“彩虹鱼”深潜器等“国之重器”都曾出现在主题的候选单上。
经过几次 “烧脑”讨论，团队将目光投向深潜器的工作原理。为了做好更充分的准备，董毅和同事们还专门去上海海洋大学的“彩虹鱼”基地学习。“听了两个多小时的讲解，收集了丰富的素材，还是不知道该怎么讲。”他回忆。
如何把深奥的科学原理，用浅显易懂的语言表达出来，还要能够牢牢吸引评委和听众？4分钟的讲解，要实现多重目标。
董毅和智囊团，开始了“组稿—试讲—修改”的循环模式，就连平时吃饭、聊天都离不开这个话题。
为了达到最佳效果，董毅不厌其烦地请不同的同事听他彩排，提意见。“临时评委”们每提出一个建议，团队都会一起研究，寻找解决方案。
即便如此，在距离赶赴广州参赛只剩3天时的“会诊”中，到场的科技馆领导和同事们在听了董毅的讲解后，得出的结论依然是“好像不灵啊”“看来只能期待下次出成绩了”……
现实往往出人意料。在决赛舞台上，董毅带来的《深渊里的承上启下》，用诙谐易懂的语言介绍载人深潜器的工作方式，收获了在场观众阵阵掌声与欢笑。再加上评委“很配合”的提问，让他最终以98分（总分100分）的好成绩折桂。
“科普工作者”的诱惑
虽然刚开始并没有得到家人的支持，但董毅无法拒绝“科普工作者”的诱惑。怀揣着梦想，使他最终成为了编号“0551”的上海科技馆员工。
董毅是山东人，1987年出生，大学本科学的是广播电视新闻专业，毕业以后进了媒体工作。这段经历，让他拥有了拍摄制作视频的特长，以及面对镜头不怯场的优势。
工作4年后，董毅辞职去了武汉华中科技大学读硕士研究生。做出这样的选择，在于他坚持的信念——不求进步，最让人害怕。
硕士专业是教育管理，这代表着董毅“跨界”的开始。因为导师的研究方向是科普教育，两年的研究生学习，董毅把重心放在了科普方面。
那时候，几个同学一起做了一个自媒体节目，叫做《嗨，赛先生》，以脱口秀的方式介绍科学史，发布在微信公众号“你好赛先森”上。
“很惭愧，公众号已经很久没有更新了。”董毅说。不过，上面还留着他此前参加益智答题类节目《一站到底》时的视频和图文资料。
临近研究生毕业，一份真正的“科普工作”机会来到了董毅面前——他所在的教育科学研究院提供了一条招聘信息：上海科技馆要人。
要不要应聘？董毅纠结了。当时，武汉的就业政策挺不错，他也习惯了那里的生活。而上海，对董毅来说，只在1989年来过一次，“那时才3岁不到，根本没留下什么印象。”
然而，“科普工作者”的诱惑很大。为此，董毅征求了家里人的意见，但并没有获得支持：“你这么个小土鳖想要游进大海？自己掂量掂量再决定吧。”
去，还是不去？犹豫再三的时候，一个意外的邀请，让董毅最终做出了决定。“有个朋友，要在上海发表一本新书，叫我去帮忙当一下发布会的主持。”
巧的是，新书发布会的日期就在上海科技馆笔试的前一天。就这样，机缘巧合，董毅启程赶赴上海，一为赴好友之约，一为赴上海科技馆之约。
初试顺利通过，成绩名列前茅。然而，家里人依然犹豫，担心过不了下一关。董毅则看得很淡，“就算进不了，也没什么损失，还增长经验阅历。”第二轮面试完，他闲着没事，甚至自己买了一张门票，在上海科技馆逛了一圈。
那时，董毅还不知道，自己最终会成为编号“0551”的上海科技馆正式员工。
“小土鳖”游进了大上海。2017年7月下旬，董毅正式入职，加入了展示教育处，主要从事科普剧编剧、表演、线上教育等工作。当然，讲解是基本功。
前两个月的时间，主要用在了解、熟悉整个场馆上。“除了具体负责的工作，还要摸透馆里的方方面面。”董毅说，“穿着工作服出现在馆里，如果观众问你厕所在哪里都回答不出来，那也很丢脸。”
工作任务很繁重。入职三个月后，展示教育处就开始承担起了一项全国青年科普创新实验赛，董毅和同事们，忙着出差、筹备赛事。
同时开展的，还有那场最终让董毅一举成名的2018年全国科普讲解大赛。
把科学讲得有趣好玩
“我是文科生，科学领域的知识较浅，就想着把观众当作跟我一样，如何站在他们的角度，把专业的知识给将清楚了。”
董毅把追求“不断进步”的劲头，放到了科普讲解上。“展品是死的，但讲解应该是活的。”
虽然在科技馆工作不到一年，但董毅已经承担了不少展览的讲解工作。印象最深的，还是他的“首秀”——“你不知道的丝路，一带一路五年影像展”。
“第一次讲解，没有条条框框限制，我就想着用大家喜闻乐见的方式，把每一张照片讲得有趣、好玩。”如何拉近观众与“一带一路”沿线国家、城市的距离，这让董毅颇费了一番脑筋。
往年拍摄脱口秀的经历，让董毅选择了“段子型讲解”。用他自己的解释，这是一种“有别于‘专家型’或‘研究型’的讲解方式。”
讲“一带一路”，就要涉及到沿线国家的风土人情。土耳其的展板上，一对中国新人在一家诞生于1935年的老牌甜品店前拍摄婚纱照。董毅讲解时，“扯”到了中国的红军长征。
“我当时这么说：‘那一年，红军在长征，土耳其的吃货则创造了这家甜品店。老一辈的奋斗，让中国吃货有了品尝外国冰淇淋的机会。’这样一个风趣的提法，一下子就拉近了土耳其甜品店与中国的距离。”他说。
“先有意思，再有意义”，这是董毅在探索的科普讲解之道。“我是文科生，科学领域的知识较浅，就想着把观众当作跟我一样，如何站在他们的角度，把专业的知识给讲清楚了。”
于是，在讲解宇宙大爆炸时，他会用折叠纸巾的方法，来形象表现每一个时间节点发生的重大事件；在讲解如何发现病毒的时候，他会讲科学家把病原体移植到猩猩身上的过程时，唱起《星星点灯》这首歌……
有一次讲解非洲象，董毅愣是从非洲象讲到亚洲象，继而从“亚洲象主要分布在云南”“古时候中原也有象”“河南简称‘豫’”，一步步最后讲到了“上海有个豫园”。
“科普讲解，不光是给观众介绍现有的知识，更应该让他们对此产生兴趣，甚至自发地去了解更多。”董毅说。
在讲解过程中，董毅喜欢观察观众的表情，每当有人笑了，他都会记录下来。“这说明，他们接受并理解了我的梗。”
有时，观众的当场反馈，更会让他“喜出望外”。“我记得有一次讲‘一带一路’，提到匈牙利首都布达佩斯，一个观众对我说，小品演员陈佩斯的名字就是来自布达佩斯，他还有个哥哥叫陈布达。”
讲解结束后，董毅立马查了一下。“原来，陈佩斯的父亲陈强第一次出国演出去的就是布达佩斯，所以给两个儿子分别取名陈布达、陈佩斯。观众又给我上了一课。”
董毅的原则是，讲解永远不能一成不变。“一带一路”展共讲解了13场，针对不同观众，他和同事们准备了13篇讲解稿。
“现在的观众、包括孩子们都很厉害，一旦有错误，马上就会被发现。另外，不少观众办了科技馆的年卡，如果老听到同样的讲解，肯定会觉得乏味。”董毅说。
在他看来，科普讲解，原理性、趣味性、互动性、服务性，一个都不能少。“作为一个才入行一年不到的新手，我还要不断摸索，继续进步。”(记者 章磊）