作为上海教育高地，徐汇“基础教育”和“终身教育”两大品牌已成为区域经济社会发展的核心竞争力之一。如何对标“一流中心城区”，打造“一流教师队伍”，办好“一流品牌教育”？我们通过全覆盖、全过程、全方位的大调研，把准“脉象”，补齐短板，满足老百姓对“家门口”优质教育的需求。
　　聚焦入园入学高峰，让小孩子有书读、读好书
　　在走访137所学校过程中，我们切实感受到，近年来入园入学适龄儿童数量逐年增长，给区域教育公共服务带来的压力日益加剧。
　　面对这一严峻状况，区委区政府高度重视，专门设立专题调研课题，由教育局牵头，统筹协调相关业务部门力量，共同就“基础教育阶段基础设施建设”问题建立跨部门会商机制，研究制订切实可行的应对举措和长效机制，举全区之力解决好孩子上学读书问题。
　　今年9月，新建成的徐汇中学南校区、南站配套幼儿园等4所学校将顺利投入使用。此外，区发改委等正积极研究制订“十三五”后期、“十四五”期间教育资源规划方案，最大限度满足群众对教育公共服务的资源需求。
　　聚焦招考改革落地，让老百姓有感受、得实惠
　　今年招考制度改革从高中延伸到初中，这对“老师怎么教、学生怎么学”提出了新要求。如何给家长、学生和老师吃上“定心丸”，缓解焦虑情绪？
　　我们通过调研制订了一系列举措。比如，为适应学生综合素养培养要求，我们着眼于培养学生的关键能力和核心素养，以社会主义核心价值观为引领，整合区域内的社会资源，创设各类志愿服务平台，以“全员育人、全过程育人、全方位育人”的格局，引领学校教育、家庭教育、社会教育有机结合，让学生综合素养得到提升。为了适应改革新政实施要求，我们总结高考综合改革工作经验，全方位对家长、学生和教师做好政策宣传和培训教育工作，衔接好中考改革实施方案，着手把创新实验室建设向初中延伸，全面提高学生解决实际问题能力和创新实践素养。
　　聚焦终身教育需求，让老年人有所为、有所乐
　　现在越来越多的老人期盼接受形式多样的老年教育，丰富精神文化生活。通过走访13所街镇老年学校，我们发现办学场地不足是制约当前老年教育发展的主要矛盾。一位老年学校管理者反映：“我们也想根据居民需求开设新课程，但实在没有空余教室。”很多居民也反映：“我们学完初级班，还想跟老伙伴们一起继续‘深造’，可学校没有场地开提高班。”如何引入社会资源拓展办学空间，为老年教育提供优质服务？为此，我们签约了16家区域内有一定特色、符合市民学习需求的合作单位，挂牌成立了老年教育社会学习点，为老人提供更多更好的学习场所和符合老人需求的课程资源。