日前，由上海洋泾社区公益基金会主办的贯穿7月至9月的2018洋泾少年志中学生公益挑战赛正火热进行，在七月初，2018洋泾少年志“服务—学习”夏令营顺利开展，94位小志们满怀期待，开始了“服务-学习”的旅程，完成团队建设与服务学习准备，为接下来的社区服务奠定基础。
团队建设的课程由来自宝岛台湾的长安老师和学瑜老师负责。通过“环游世界”、“找自己”、“马铃薯先生与太太的道具”等活动，小志们彼此接触、彼此认识，促进团队的形成，学习到了团队三要素：团队、个人与任务，且了解三者并重。通过“拉绳抢物”与“团队命名”，小志们了解团队中每个人拥有同一目标的重要性，体验团队风暴期，学习凝聚团队目标。通过“扑克牌排序、生日排序、ZOOM卡逻辑排序”三个活动，小志们体验了无声与有声的沟通，学习到沟通的三个要素“倾听、表达与协调”，以及何为有效沟通。通过少年币的拍卖，每个小队都商定了公约原则，小志们在公约中按下了自己可爱的手掌印。通过信任撑、信任倒（地面）、信任倒（桌上）三个环节，学习彼此信任，学习和团队一起成为每个伙伴的支持者。
服务学习课程由松松老师和艳萍老师负责。通过“少年说”环节聆听青年人的声音，松松老师带领小志们一起探索了何为公益服务、何为志愿者精神，让小志们体会了服务学习的具体意涵以及服务学习的益处，服务学习的三要素“真正的需要”、“充足的准备”、“反思”深入小志们的脑海中。艳萍老师的Design Thinking课程，每队的辅导员扮演起了老年人，小志们通过需求的调研设计老年人专用包包，体验从需求出发的服务设计。通过“服务市集”环节，每个小队都选择了自己心仪的服务地点，设计了初步的调研方案。服务学习课程也使小志们的服务技能得到提升，通过“水资源小课堂、魔术气球、生命教育、长者故事”四个工作坊，小志们在欢乐的气氛中掌握了具有针对性的服务技能。通过亲手制作寿司和植物拓印，小志们反思了如何将制作寿司和植物拓印这两个技能运用到以后的志愿服务之中。
夏令营圆满结束后，小志们返回八九一公益坊，开启了各自小队的社区服务。各个小队首先进行社区服务点的踩点工作，结合服务点的实际需求与情况，小志们通过夏令营掌握的服务技能，制定暑期志愿服务方案，包括服务内容、服务时间、所需资源、财务管理......完成了服务计划的展示汇报。最终，每一小队都制定了详尽的服务计划，圆满完成了志愿服务的前期准备工作，在接下来的暑期中，小志们将要发扬勇敢、奉献、友爱的志愿精神，在各自的服务点完成志愿服务，为社区贡献力量的同时也将收获友谊、服务技能与合作能力的提升。