2018年7月3日，徐汇中学科研员团队在重德楼210开展2017学年科研员工作总结交流会议。本次交流会议主要包含两个议程，一是分享本学年各教研组工作成果和反思，二是对未来科研工作提出进一步要求。会议由科研与课程发展中心主任、特级教师史莉莉老师主持。
各组科研员分别对自己本学年的科研员工作进行了总结和分享。从自身的科研发展到教研组联合教研与科研研究出发，科研员们做了全方位的工作交流。张德贵老师交流了他及他所在的教研组在2017学年的科研工作成果，张老师将科研与教学工作紧密结合，介绍了其教研组在本学年获得的五项课题立项及论文发表；吴霞老师就体育组如何开展各项学生身体素质发展研究进行了介绍，同时对于徐汇中学体育特色教学，学生整体身体素质提升等领域方面的教育研究做了交流；徐良老师交流了自己一学年的两项重要科研成果，通过对高考命题最新动态的敏锐把握和深入研究，徐老师撰写的《高考英语（上海卷）题库命题背景下的校本测验建设——基于完型填空题的案例研究》发表于《外语测试与教学》，同时关于高中英语学生口语学习初始动力的课题也即将启动；图书馆孙玲老师介绍了她如何潜心研究图书馆的有效利用并期望通过研究形成合理的图书馆使用模式等。整场交流内容丰富，气氛热烈。
史主任对科研员工作进行了总结，并指出如何当好一名科研员为教研组服务好是每一名科研员都必须认真思考的问题，科研员从四点不断审视自我：1.我自己是否一直在持续发展，能指导教研组科研工作吗？2.我自己能带头有课题立项吗？3.我有指导学生做课题的能力吗？4.我自己每年有发表论文？有能力承担校本课程的编写吗？科研员要秉承“用心做学问，潜心做研究，自身发展，立己达人”的工作原则，引领自己的教研团队共同进步与发展。
科研员团队是我校的特色教师团队，是教学改革的先锋队。科研员应该不断吸收前沿教育思想，通过科研工作兴校、兴教，助力学生发展。相信这样一个朝气蓬勃的青年团队在学校和领导的支持与帮助下，会有更好的发展，取得更大的进步。
（摄影：徐昕；责审：郑亚捷）