7月1日上午9点，根据“双新课程平台学生学习经历社会化评价方案（2018）”的要求，为了更好完成本次推优面谈活动，徐汇中学举行了模拟答辩活动。共有42名同学参加了此次答辩活动，采用ppt形式，以“进一步创新的设想”为内容，于崇思楼4楼会议室及重德楼210进行了汇报和面谈。同学们遵守面谈活动的秩序和要求，促进了活动的有序进行。
本次模拟答辩专家评委为秦浩正教授、黄垒教授、黄润才教授、李维教授、刘波教授，受邀对同学们的课题论文进行了评阅与指导。专家对学生的学习经历现场提问，并对他们的表现进行评价。同学们也借此与专家“面对面”对话的宝贵机会，把平时实验或研究过程中遇到的问题，现场向专家询问，希望能得到更加专业的解答。专家也对同学们的不足之处进行了指导与帮助，肯定了同学们积极探索勇于创新的精神，给予了部分同学高度的评价。
上海中小学新科学新技术创新课程平台(简称“双新课程平台”)，是一项推动学校创新教育的工程，其宗旨在于帮助学生接触科技前沿领域，经历创新学习过程，培养和发展学生的创新意识和实践能力。“双新课程平台”面向大多数学校和学生，是课程化的科技创新教育；是以学生感兴趣的，来自第一线的新科学新技术的研究为内容、以科学实验和技术创新实践为特征的活动课程设计。为更好地落实科技创新教育，建立与高校互通的创新课程平台，徐汇中学在2015学年就积极成为了“双新课程平台”种子课程试点学校，并开设了7门种子课程供学生选修。
开展“双新课程平台”学生学习经历社会化评价，是切实落实中小学科技创新教育的一项重要举措。依据课程指导思想，评价学生的学习经历，注重的是学生创新意识和创新能力的发展，以及学生在参与科技创新活动中各方面取得的进步。而学习经历的社会化评价，主要采取过程性评价和表现性评价相结合的评价方式；同时，还注意将社会化评价作为进一步促进学生发展的学习过程。
学校在注重培养学生的创新意识和创新实践能力，注重与高校衔接的新科学新技术教学。学校全力投资人力和物力进行创新教育课程的建设。希望能共同努力将种子课程建设成“高端大气上档次”的校本课程，建设校本课程的创生基地以及马相伯教育思想的实践基地。
此次模拟答辩是对学生正式答辩前的训练与熟悉，是对学生辩证思维能力、语言表达能力的一次锻炼。相信经过此次活动，同学能够改进不足，树立自信，在正式答辩获得理想结果。
（摄影：汪洋 王肖莲；责审：郑亚捷）