7月2日下午，园南中学邀请原市教委教研室主任王厥轩来校为全体教职工做《教师人文素养》专题讲座。
王厥轩主任，长期扎根教育第一线，几乎走遍祖国的城市与农村，到过世界40多个国家与地区，深入地参与了上海二期课改的实施工作，这使他能立体地观察教师人文素养。多年来，与全国各省市教研室主任的联系与交流，也使他对教师人文素养的培养有了更深的理解。
讲座中，王厥轩主任用轻松幽默的话语营造了一个愉悦的氛围，他指出：好学校的标志是——好校长+好老师，并阐述了两者密切的关系。明确教育的时代已进入了核心素养时代，在新时代的背景之下，教师理念对学生的培养起着至关重要的作用。结合自己几十年来的研究和工作经验，王主任提出教师的发展需要具备知识、技能以及价值观，做一个真诚的人，完整的人，强调教育是要培养学生的自信，始终贯彻“以人为本”的教育精神，对人的生存意义给予关怀。
讲座中，王主任从四个方面阐述教师人文素养培养的四个观察点：首先，教师在为人处事上要拥有基本德行、价值观和人文哲学；其次，教师要追求人生和社会的美好境界；第三，教师要以人的价值、感受和尊严为万物的尺度；第四，教师人文素养的质量是个人健康发展的结果。此外，王主任结合自身前期研究，向老师们介绍了西方道德教育的五大要素，包括“培育积极情感的品质”、“成为好孩子、成为好人的美好愿望” 、“道德品质的养成”、“在一定的年龄阶段要完成一定的任务”、“道德的真理不一定在成年人，要多方面看待”，相关介绍给予现场老师们更宽的视野。
近两个小时的报告，让老师们受益匪浅。教师要怀有终身学习的热情，不断提高自身的人文素养，以自身的教学教育的实践，不断探究适合自身发展的人文素养。
（摄影：李琳娜；责编：徐英；责审：陈曦）