时光荏苒，2017学年第二学期也慢慢接近尾声。为了进一步梳理积累本学期德育工作成果与经验，促进青年班主任的成长与进步，（于6月26日在一楼多媒体教室举行了2017学年第二学期班主任学期工作交流与总结会。蒋海英副校长、金惠红副校长和政教主任徐慧惠老师出席了本次会议，会议由政教副主任陆志文老师主持。
首先，作为职初期班主任，袁佳宁老师分享了“如何利用好课间午间时间德育行规养成”的实践经验与成果。袁老师认为午间休息是学生好习惯养成的黄金时期，通过合理的设计，加之辅导鼓励，将要求落实到细节，最终促成良好的德育行规养成。四年级年级组长张子莹老师则对“如何布置和准备年级大会工作”做了详细的汇报，她认为重视并开好年级大会是德育的重要途径，需要围绕核心主题，整体把握重难点，始终以学生为本，才能设计并实现高效优质的年级大会课程。七（1）班班主任吴珍英老师，通过自身参与学校《健康与幸福》德育课程的设计和实践经历，阐述了德育课程帮助学生在个人生存、发展、社交等方面提供身心情感准备和应对实施策略能力，为学生发展核心素养的培养所起到的巨大作用。作为中途接班的班主任，七（4）班许婷君老师借助了在班级管理中的真实案例，畅谈了在班级外部环境建设、学生内部心理建设两大方面的思考与尝试，最终逐渐形成了良好的班级氛围和班级凝聚力。
随后，金副校长对四位班主任的发言进行了点评，她指出作为班主任要高度具备责任感，认真敬业辛勤付出。本学期以来每周的年级备课组活动非常出色，彰显了班主任团队之间抱团取暖、团结合作、互相进取的良好风味。同时她也希望班主任们能更进一步明确角色定位，关注学生学习动态，增强补台意识，在学习中思考，在思考中成长。最后，蒋副校长对此次会议做了总结。通过转述一封来自一年级家长的感谢信，蒋副校长特别感谢各位班主任一学期以来的努力工作、点滴付出，并提醒在期末和暑假期间，再接再厉，继续做好班主任工作。
在分享中启迪，在启迪后实践。通过本次班主任工作交流与总结，师三实验的班主任团队受益匪浅，真实的案例、新颖的探索、创新的思考，将为新学期师三实验德育工作注入无穷的动力。
（责任编辑：蒋海英；责审：郑亚捷）