暑假来临，汇家幼儿园的教师们正在开展《园本课程的实施与经验分享》的园本培训。这门课程的培训主要是基于学科核心素养，从幼儿园四门课程着手，从课标研读、教材分析、教学设计或教学评价、教学反思出发进行研究。
为了提高教师对于课程领导和执行的意识，使教师获取更多的课程前沿知识，大家认真观看了贺蓉专题讲座：“提升幼儿园课程领导力”，通过讲座教师们更新了观念，让教师们知道自己是课程实施的执行者，也是实践者。只有端正了观念，才能更好的投入到实践中去。
针对生活课程的评价，教师们进行了专题小结的交流：利用家园共育开展安全教育的研究，在交流互动中，分享经验、互相学习。彭老师还与我们分享了区内优秀案例；以大活动为载体，构建家园互助共同体。大家在观摩、分享、交流中分享课程实施中的经验，进一步提高了教师课程的实施能力。
各年级组还围绕教材分析，分别观摩了一节优秀集体教学活动，观摩后老师们都纷纷表示收益匪浅，并将继续研读教材，基于孩子特征，用心设计教案，用心观察孩子，用心回应互动，让汇家幼儿园的集体教学活动更精彩。在运动课程这一块郑晓怡老师为我们带来了园南幼儿园的室内运动，随后教师们开展室内运动设计与交流，各班介绍了室内运动环境创设和运用的设计，通过交流互动教师们认识到只有合理巧妙地利用好室内空间，充分提供科学、有趣的材料，精心组织指导幼儿的室内运动，才能使幼儿得到更好的健康发展。然后，大家对游戏课程教学反思进行了交流。通过每班教师的案例交流：留白区和材料超市的实践运用与思考，大家感慨道“留白”是一种策略，它赋予孩子更多的主张和创造，并让孩子在游戏中收获更多的快乐和发展。
虽然天气炎热，但对于培训，教师们都能够认真对待，认真记录，积极讨论，教师们反映：这次培训内容适宜、形式多样、点面结合，针对性强，实效性高。通过暑期园本培训，教师们会以更认真的态度、更充沛的精力投入到以后的学习与工作中，服务幼儿、服务家长，为幼儿园可持续发展作出更大的贡献。
（责审：刘长琨）