（记者　顾武）为满足高中生多元化学习需求，上海市第六十中学目前正加快推进《在“全景式课程”中建设“1+x”课程群的实践研究》科研项目的实践探究力度，并于日前邀请了市教科院普教所、区教育学院等课程教学研究专家对课题的实施进行科学论证。

    记者了解到，该校“全景式课程”是以学科“1+x”课程群、专题教育课程、兴趣发展课程、实践体验课程为内容，以培养学生面对未来社会需要具备的学习力、实践力、领导力、创新力等关键能力为目标，在统整学校现有的学科课程和其他资源而构建成的课程群。在课程群中，“1”是指国家规定的语文、数学、英语等学科课程及其校本化学习支持系统，“x”是在此基础上，以语文、数学、英语等各类学科为主体，按照“初阶、中阶、高阶”的层第开发的一系列拓展延伸课程群。在实践探究中，教师科研团队行动依托行动研究法、调查问卷法、查阅文献法等研究方法，根据不同层级目标为不同的学生和学段提供相应的多样化的课程选择，并对学生的学习效果进行调查和实时评价，及时进行教学策略的调整。

    经过历时半年多的理论和实践探究，目前，上述课题项目已经初见成效：确定了《基于全景式课程的“1+x”课程群的课程设计与开发》《全景式课程下“1+x”课程群的精细化实施的实践研究》《指向学生能力提升的“1+x”课程群实践的循证与评估》三个子课题的研究方向；以教研组为单位，已经制定了本学科的学科建设方案；部分学科已经初步完成了本学科的课程群的开发与实践，一些新研发的校本教材及部分拓展型、研究型课程，已在课堂教学中实施。