学期结束前，学校开展了一次别开生面的“泾灵”班主任工作室研训活动。邀请了区德育室的曹老师，以及上海同济黄渡小学的任老师共同参与。
活动伊始，工作室主持人做了《优化工作室平台，引领学员专业成长》的主题汇报，总结了本学期工作室的重点工作，并向成员们提出“发挥自身优势，打造特色班集体”的要求。
接着，来自嘉定区的优秀班主任任老师给班主任们带来了一场名为《实施幸福课程，创建特色班级》的专题讲座。谈到幸福课程不是教本，而是学生读本。教师应当以生活体验为主要方式，把每位孩子都培育成“幸福”的人。任老师还联系自身班级管理的实际，提出了特色班级创建的模式：从草根式的探索，到校园课程的结合，真正做到让孩子们受益终身。
区德研室曹老师对这两项活动进行了总结，她肯定了“泾灵”班主任工作室一直以来的工作，明确了大家的共同目标：回顾过去，展望未来，让班主任们得到更好的专业发展。对于任老师特色班级创建的模式，曹老师也由此感慨到区行规教育工作的建设，她表示：在各项课程实施过程中，层层落实、步步推进的方式非常值得大家借鉴。最后曹老师对我们广大班主任提出了两点思考：一是以教师自身专业发展和学生需求为思考点，二是如何做好家校沟通。
本次活动对成员们的班主任工作起到了有效的推动作用，使大家明确了努力的方向，具有重要的指导意义。相信在日后的班主任工作中，大家必将学以致用，事半功倍，让我们携手与共，砥砺前行。