2018年6月27日上午，杨浦小学分校全体班主任老师齐聚在学校的艺界小剧场，以“潜心育人 静待花开”为主题，根据“活动设计的心得体会”、“班级管理的经验分享”、“班级管理疑难杂症”这三个板块开展了德育论坛，对自己一学期班主任工作进行回顾、反思。
学校的活动开展，既有德育室的引领，更有班主任老师的用心设计：一1班赵燕老师在“爸爸妈妈进课堂”活动的策划中拉近了彼此之间的距离，凸显了学校家庭教育的成效；三2班的胡燕萍老师关注班级中父母离异的孩子对亲情的需求，不禁让人感慨，活动策划真的要以人为本；五4班的周颖老师在“三八”妇女节升旗仪式上，通过一个“师生拥抱、合影”的环节设计，一下子拉近了彼此之间的距离，激发了孩子们从内心对老师的爱……
作为班主任老师，在班级管理中或多或少都有自己的方法，朱雅君老师从自己观念的转变开始，耐心培养一年级孩子的行为习惯；二年级的张昀老师和浦隽颖老师则在班级学生发生问题之后，站在孩子的角度，智慧地帮助他们改正缺点，养成好习惯；朱爱民老师的“高倍望远镜”让大家在笑声中感慨朱老师真是一个“骗术”高强的优秀班主任老师，孩子在家里也会受到朱老师的关注；孙晓蕾老师对高年级孩子的“偶像”情结进行有效引导，亦师亦友……
　　几位青年班主任老师则谦虚地说出自己在班级管理中的困惑，向有经验的老师们请教，“特殊儿童”的教育究竟该怎么进行才会有效果？家长庇护孩子并对其他孩子进行“语言暴力”该怎么办？大家纷纷支招，帮助青年教师成长：“德育不只是轰轰烈烈、热热闹闹的活动，更多的是关注生活中点点滴滴的细节。”“德育是塑造心灵的工程，不可一蹴而就，不能急于求成。”……
　　学校的党支部胡书记和叶校长也参加了本次德育论坛。胡书记说，这次论坛改变了以往班主任工作小结交流的形式，让班主任老师作为真正的“主角”与大家交流、分享，希望每位班主任老师能多看书，夯实自己，朝着专业发展的方向成长，努力成就孩子、家长和自己。叶校长也肯定了班主任老师们“等待、理解、宽容和具有时代性”的教育思想，鼓励大家“无论如何，都要善良；无论如何，都要读书；无论如何，都要心向光明”脚踏实地，才能和学生一同成长。
　　班主任工作是一条漫漫长路，需要我们不断摸索，奋勇前行；班主任工作是一幅美丽的画卷，需要我们努力描绘，精心撰写；班主任工作更是一项智力工程，需要我们开动脑筋，拓宽思维。在今后的工作中，班主任老师们将以本次论坛作为新的起点，在实践中不断完善自己，成为孩子们的旗帜、明灯，引导着全体学生健康成长。