课堂，因你而精彩
为了推进课堂教学改革，充分发挥骨干教师的示范引领作用，深入探究“体验互动，让课堂变得更有趣”教研主题，6月7日至6月25日，阳光学校开展“课堂，因你而精彩”骨干教师展示活动。
展示活动由精彩课堂拉开帷幕，全校教师走进课堂，现场观摩5位骨干教师（1名区级骨干教师4名校级骨干教师）的教学展示。5节展示课涵盖了语文、数学、音乐、美术、信息等基础性学科。课堂上，骨干教师们通过生活化的场景设计、多样化的活动推进、探究性的学习方式，启发学生的思维，突破教学难点，引导学生积极参与到自主学习中。师生之间互动精彩，学生们兴趣浓厚，在学习中展现出了自信，给听课老师们留下了深刻的印象。
课堂展示活动过后， “课堂因你而精彩”微论坛紧随其后开讲。全校教师齐聚四楼多功能厅，大家一起观看了骨干教师专业发展专题片《幸福为师，快乐从教》，数分钟光与影的交错带领大家回顾了5位骨干教师共同携手走过的3年时间里，以工作坊的形式一起学习、一起备课、一起探索教学改革，参加课题研究，打造“happy30分”学生午间活动等工作的痕迹，呈现了他们对特殊教育的理解与思考。
随后，5位骨干教师纷纷畅谈了自己对教学改革的思考和实践。火惠慧老师介绍了自己在教学中改变预设，大胆放手让学生改编歌词，让特殊学生体验、享受、创造音乐的美；陈雪飞老师认为美术教学并非单纯的技能学习，为了降低艺术作品的创作难度，她自制学具，让更多的特殊孩子通过敲击、弹射、拖拽完成作品，爱上美术；支棣老师谈到，自己在教学中颠覆以往的教学模式，把课堂还给学生，给学生更多尝试和探索的自由；针对低年级特殊学生障碍程度严重、学习能力差异大等现实，谢渊老师和唐丽莉老师的思考与行动是从生活化课堂与学科融合方面做了探索，她们基于学生的生活经验设计教学活动，引导学生在活动中学习字词句，厘清数前概念。
微论坛现场，不少教师纷纷与骨干教师展开互动，就自己平时在教学中的困惑展开提问，大家在沟通与交流中达成共识：在课堂中要平等地对待每一位特殊学生，尊重学生的话语权，激发学生的学习兴趣，让学生在课堂中体验，在互动中成长。
王敏校长对展示活动进行了总结，她高度评价了5位骨干教师勇于打破教室围墙，打破学科壁垒，敢于担当，走在学校教学实践改革创新前列，在服务学生、服务学校、服务社会等方面都起到了示范引领作用，同时也希望全体教师“教有情趣”，学生“学有兴趣”，共同建设“有趣课堂”。
千里之行，积于跬步。3年，5名骨干教师，29项个人奖项，41项学生奖项……在骨干教师的示范引领下，阳光学校全体教师将怀着对特殊教育孜孜不倦的热忱，对特殊学生静待花开的初心，沿着专业化发展的道路继续前行。