经验传递 共促成长：汇星幼儿园举行中班教研组展示活动
2018-6-26 0:00:00发布127次查看
近日，汇星幼儿园中班教研组给大家带来一场以集体教学活动为载体，采用微格分析的形式，围绕着三方互动中的“提问”与“回应”的策略，通过理论分析、集体解读、实证、微格剖析、经验分享等多种手段，探究集体教学活动中的三方互动，以提高教师集体教学活动的现场驾驭能力的教研展示活动。
基于问题的解决是最近一年来汇星幼儿园开展工作的主要核心思想。教研活动也是基于这个核心思想开展的。此次的教研活动中，以青年教师余老师的《玩具火车轰隆隆》这节集体教学活动为例。首先，执教老师介绍活动中的提问设计及现场情况。然后，通过微格分析的形式，根据提问的适宜性现场所有参与的教师进行自由发言。接着，各年级组分组对视频片段进行分析。老师们在轻松、愉悦的氛围中进行思维碰撞，纷纷阐述自己的建议与想法。火花四溅，智慧的碰撞促使大家重构和扩展自己的经验和理论，使个体的经验和观点成为了一种共享的群体资源。
教研现场教师们的互动与思辨，体现出汇星的老、中、青三代教师对于教研的认真态度、乐于分享经验、同伴互助、共促成长的精神。在这种积极的教研氛围下，汇星的老师们理论和实践能力均得到提升。
（摄影：马佳佳；责编：叶梦萦；责任审核：陈二）
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