成长意味着什么?
2018-6-25 0:00:00发布106次查看
国旗下讲话是学校每周一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话,其已成为学校德育教育的重要组成部分,无论是天气怎样变化,每周升旗仪式与国旗下的讲话,都按时举行。
今天是本学期最后一次升旗仪式,由康潇津校长作国旗下讲话,主题“成长意味着什么?”。康校长首先告知大家2017届高考的喜讯,无论是本科率还是一本率都创历史新高。随即,康校长以在外校听过的一堂高二主题班会《努力到无能为力,拼搏到感动自己》为开篇,告知大家现实生活中竞争的无情和残酷,但相信每一位学生都能通过自己坚持不懈的努力实现自己的梦想;并给大家提出“成长到底意味着什么?”的问题。
康校长从成长的两个维度,横向的时间轴,纵向的心理轴及成熟的三个标准:经济上独立、自己做决定、对行为负责进行诠释。作为学生使自己变得成熟起来,需要克服精神的惰性,参与更大的竞争,也要承担起更多的责任。在面对成长道路上的许多困难,我们只有勇敢面对,发扬“慧学习、能发展”的精神,不抛弃、不放弃,终究会使自己健康成长。我们决不能有困难而选择逃避。逃避与其说是一种防卫,不如说是一种溃败,它是一种心理障碍。我们一定要有勇气和能力越过这个障碍,成为一个心灵层次丰富、心智成熟饱满的人。
再是讲述了高中生在面临高考3+3选择时,要做好人生的“选择题”,既考虑自身需求、优势;学校学科优势,考虑自身人生职业志以及考虑未来社会10年甚至20年的需要等多种因素,再来确认自身高考考什么才好;要不仅要学会转身和撤退,更应当学会直接面对和攻坚向前。唯有如此,才能在个人奋斗中,推动时代和社会的前行,也才能使自己的人生更加生动和精彩。所以,我们一定要做好人生的“选择题”,选择对了、把握住了,则人生没有虚度,相反就有可能枉度一生,不可不慎。
康校长在讲话中,还对学生们的暑期生活提出要求“对面临的基于自己长远发展的高考3+3问题作出选择,二对‘成长意味着什么’作深度的审视与思考;不仅倾听内心的需要,更要关注社会发展、国家发展与世界的变化。”;“为自己的暑期做一个具体的计划,把每一个阶段要做的事项计划好,从而‘有助于我们珍惜时间,补齐短板,有益身心发展,度过一个安全、文明的暑假”’。
期待同学们“一定要以‘向前走’的坚定对抗‘向下滑’的逃避,以‘不惜于’的勇敢克服‘不敢于’的懦弱,就算再平凡的路,也能走出非凡的光彩。用实际行动回应“成长意味着什么?“;愿国旗下讲话渗入每个人的心扉,触及我们的灵魂,并化作日常的行为准则。
浦东新闻