为了开展有效评价的应用研究，形成经验，丰富校本“智慧教学”的内涵，构建能促进学生全面、健康、快乐发展的学业评价方案；为了引导学生关注学习过程，培养学生浓厚的学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，充分挖掘学生的学习潜能，树立班级中的学习典型，鼓励学生“更全、更优、更好”地发展。多年来，二师附小推行了免考制度，每学期用综合的考量标准，根据学生的作业情况、阶段测试、“学会求知”章争章情况、课外实践等方面，选出语、数、英三门学科免考名单。
本学期的免考名单，也于期终考试前诞生。6月20日，6月21日两天，免考生们享受到了免考的优惠待遇：语文免考的学生，在校园的新朋友——“朗读亭”中诵读美文，体验主持人、诵读者的快乐；数学免考的学生，在电脑房里玩数学游戏，不仅学到了数学知识，还培养了数学的思维方式；英语免考的学生，可以去“朗读亭”诵读，也可以看英文原版电影，提升自己的英语水平。
当然免考不等于降低学业质量，不考试只是不注重结果，而更加注重对于学生平时学习过程的关心，让学生学得扎实、开心，实现学生综合素质的提高。