“医教结合”是顺应当前残障儿童的康复教育改革的趋势而诞生的，将教育与医疗相融合，引入先进的医学知识和康复手段，并融入多种新的相关技术，打破了传统单一的康复教学模式，多措并举地对残障儿童进行全面的“医教结合”的康复教育，促进残障儿童身心的全面发展。
　　为了进一步规范随班就读的诊断、认定和安置，区特教指导中心依托新华医院，先期对全区99名学生进行了智能和社会适应的测试，经诊断发现其中50多名学生的智力存在不同程度的障碍。为了让家长更全面地了解孩子的智力及社会适应的状况，指导家长培养学生科学的学习习惯和方法，6月17日下午，区教育局义教科、区特教指导中心举办了杨浦区特殊教育医教结合咨询活动。并邀请了新华医院的张劲松主任、区特教教研员李静老师、原区德育室的韩凤鸣老师等进行现场坐诊。共有40多名学生及其家长前来参加活动。
医学专家根据智能测验报告单的数据，从常识、算数、理解、填图、排列等方面为家长进行一一分析，指出学生的优势智能和不足，希望家长能依据学生的特长，扬长避短、挖掘潜能。同时也要求家长能加强学生社会适应能力的培养，为今后更好地走向社会创造良好的条件。
教育专家从学生的学业能力、学习习惯及学习兴趣等方面与家长进行了深入的沟通，并就学生学业能力的提高、学习环境的建设提出了建议。
　　杨浦区深入推进医教结合的研究，探索教育与康复有效融合的机制，形成教育与康复有效互补的医教结合模式，并积极尝试运用特殊儿童评估工具组织评估，扎实有效开展个别化教育，为每一位特殊学生提供适切的医教结合服务。