如何将传统的撕纸艺术与民间神话故事结合，给予孩子美的启示，传统文化的熏陶，这是我们课题组一直在考虑的问题。今天中一班的集体撕纸教学活动《女娲补天》对此进行了探索。活动由时佩蓉老师执教，活动的重点是幼儿徒手撕圆，用孩子们撕出的石头帮助女娲一起补天，感受女娲补天的情怀。
在教学形式上以探索为主，时老师选择了一个经典而又传统的民间神话故事贯穿活动的始终，通过故事的演绎交代任务，鼓励孩子们撕出大大的圆。在探索撕圆的过程中，时老师寻找了幼儿的最近发展区，让幼儿自主探索，用不同颜色的纸来探索怎样撕的大、怎样撕的圆，在孩子们一步步的探索中撕出又大又圆的石头。这种探索的形式是我们在撕纸活动中需要更多关注的。同时，时老师又留给幼儿一个悬念“是不是还有其他形状的石头？”培养幼儿的创造性思维。在活动的最后，请撕纸大师花爷爷撕出神话故事中的巨鳖，共同完成“补天”，神话故事圆满结尾。
通过此活动，我们感到在撕纸活动的选材上我们可以能多和中国各种传统文化相结合，让撕纸教学活动更加精彩。