同心齐参与 我是同达星 ——同达小学一二年级期末表现性评价活动
2018-6-15 11:13:17发布108次查看
2018年6月14日上午，同达小学分两个批次开展了一、二年级期末表现性评价活动。
“我学习，我评价”，学生们手持“同达星”评价单，有序选择完成十项表现性任务。“眼到口到、心有灵犀、有声有色、能说会道、心灵手巧、左右方向、朗读小高手、记忆小天才、问答小超人、说唱小明星”等让学生尽情展示日常所学，积极思考解决问题。
孩子们学了什么？学得怎样？是否能学以致用？……家长们走进评价场馆。每个年级30名家长和全年级学生开展一对一的互动交流评价，了解了学生，了解了教学。
以学科课程标准为依据，老师们精心设计了一项项表现性任务，精确制定评价标准。教师、学生、家长共同参与评价活动，全面评价学生的知识技能掌握情况、学习方法运用情况、学习兴趣发展情况等。评价内容、方式的转变更引导着学生与家长关注学科素养、学习兴趣、运用能力等方面的发展。
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