二师附小师生在乐乐茶坊进行茶文化课堂教学展示
学校大厅里，赏茶画、猜茶谜、捏茶壶等活动精彩纷呈；乐乐茶坊内，茶艺队小能手一同“玩转”红茶，自己动手尝试不同的冲泡方法；乐乐茶文化馆中，小茶人们各展其能，以茶会友，带来精湛的长嘴壶茶艺表演……
近日，上海市第二师范学校附属小学举办“上海市提升课程领导力项目”展示活动，重点呈现了学校将少儿茶艺升级为“茶+”综合课程的实践成果。
据介绍，二师附小是上海市少儿茶艺特色学校，多年来学校通过构建校本教材、开发特色活动、打造生本课堂等形式，积极建设“少儿茶艺”特色课程。2017年开始，为了进一步渗透茶的文化内涵，学校加强对课程领导力的探索，将“少儿茶艺”课程升级为“茶+”综合课程，围绕茶与科技、茶与礼仪、茶与文学等主题，精心设计了十三节“茶+”综合课程，初步构建起走向跨学科领域的融合、走向与多彩生活的融合、走向与信息技术的融合的课程实施机制。
孩子们对中国“茶”文化的认识，不再是书本上刻板的印刷字，而是生动有趣的体验。
“茶+科技”实践中，学生们走进学校智创科技天地，利用3d技术进行小茶叶和茶具的制作；“茶+礼仪”课堂上，大家学习享用英式下午茶的礼仪，以茶会友、以茶怡情；“茶+美食”课程中，孩子们动手制作绿茶酥和桃花酥，享受制作茶点的乐趣……此外，学校还将体现茶艺特色的元素融入校园环境：教学楼内体现茶文化的木质桌椅、流水修竹等景观；供师生学习茶艺、品茗交流的茶艺教室“乐乐茶坊”和“乐乐茶文化馆”，让学生在实践活动和校园生活中，充分感受茶文化的魅力。
“作为教育工作者，我们无法在有限的时间内教会孩子万事万物，”课题汇报中，二师附小校长蒯峰梅表示，学校希望以茶文化为切入点，教会学生去建构属于自己的概念体系、思维模式和价值思想，以“不变”的概念应对“万变”的知识。