高桥镇小学作为浦东新区教师规范化培训基地，每年都将迎接期末的履职检查，通过检查，反馈学校的基地培训情况，改进培训过程中的不足，从而使基地培训更为规范，更为有效。
     2018年6月12日下午，学校接受了2017学年度见习基地的终期履职检查工作。首先，由我校曹佩德校长向检查组人员进行了本次履职的工作汇报。报告结束后，检查组又开始地对见习教师和带教导师进行了座谈。
    检查组还对高桥镇小学履职的各项资料进行了翻阅，查看了学校的管理资料、带教导师资料和所有见习教师的培训手册等资料。
   经过整整两个个多小时的检查，最后，检查组将检查情况进行了反馈。
1、学校领导小组人员职责任务明确，每月按照培训计划进行工作的重点安排。
2、基地的22个讲座和培训方式，有了课程化的元素，并且培训之后，有报道，有体会，有感受。
3、学校重视档案的建设，各类资料齐全。教研组活动记录和导师听课记录，都详尽地显示了基地的带教工作。
4、学校有绩效评价和考核，还为学员建立了成长档案袋。
   建议如下：继续深化基地的带教特色，对于网络环境下的校本研修中的评课、听课等制度继续完善。
1、听课记录上，撰写认真到位，并有及时的评价指导意见。多数都是手写的，比较认真。
2、指导具体，能真正从教材分析，情境设计等环节上，指导学员备课。
3、团队合作，浸润式带教。学科教研组对学员进行集体培训，一同集体备课、评课、听课。
4、学校组织的讲座，多数由带教导师主持，使得学员更易接受，而且许多讲座都与我校要开展的活动相结合，并重视了讲座后的反馈情况。
   建议：1、要注重课堂教学的有效指导，对于是否有必要反复磨课，必须要掌握好一个度的标准。2、说课能力较为薄弱，今后安排说课的课程进行提高。
1、手册填写认真，导师有对学员长处短处的及时点评。
2、学员听课量很大，记录详尽，还及时用红笔来撰写感受和启发。而且都是手写的，书写认真，质量也比较高。
3、研修氛围良好，集体备课时，学员、导师以及组内老师共同参与。
4、认为基地能为他们搭建培训平台，进行各项基本功大赛，而且能积极为他们提供各项服务。
   最后，检查组也给我们提了几个存在的问题，那就是今后需要改进的地方：1、每次磨课之间要有转折点，有标准有目标地进行设定，这样才能让三磨课达到从一般到较好，再到优秀的一个过程，而且要把握好磨课次数的一个度。2、建议导师的听课记录能够统一起来，如果都能做到全部手写，并把听课中的不足，都记录在本子上就更完善了。
   本轮的检查工作结束了，但我校见习基地的工作还将持续开展下去。我们还要在原来的基础上，总结本学年度的工作经验，反思不足，继续踏踏实实地做好见习教师的培训工作。
撰稿：姚洁