2018年6月11日上午，辅读学校语文带教团队在陆家嘴特奥室召开了本学期的总结会。带教活动是一种教学研讨工作坊，聘请专家作为导师对我校青年教师进行指导，这也是我校学科教研的一大特色。通过两周一次的带教活动，无论是课程纲要的把握、教学设计的撰写、教学实践的实施还是教学案例的撰写等多个方面，导师都给予了青年教师们重要的指导，帮助我们迅速成长为一名合格的教师。
在本次的总结会中，带教团队的青年教师们从“基于学生能力 搭建学习支架”这一主题出发，分别谈了这个学期以来带教活动带给他们的收获和感悟。从初职来到我校工作的金老师谈到经过导师的指点和团队的帮助，她已经渐入佳境，逐渐找到了适用于特殊儿童的教育教学方法；芦老师也分享了自己对于“精准学情分析” 、“支架式教学”的所思所悟，从最初的搭建支架到切实落实再到反思课堂，她的认识有了很大的提升。陈老师、边老师各自从中年级段的语文教学出发分享了如何在课堂中为学生搭建适合的学习支架，以及如何适时地拆除支架以发展学生能力，分享了自己的经验和做法，对支架式教学有了更深刻的认识，自身也取得了一定的进步。
随后，导师对各位青年教师依次进行了点评，在肯定了大家的努力和认真的同时还提出了更高的期望。最后，王校长从四个方面对语文教研组的青年教师提出了要求。第一要谦虚，青年教师要有一种积极向上的力量和团队精神；第二要学习，要坚持不懈地学习相关的新的教育教学理念；第三要积累，要将学到的教学理论和教学技能进行复制，每一次评课反思到的经验要复制到平时的教学中以及日常的工作中，不断反思实践积累经验；第四要稳定，每一次的教学实践都要稳定发挥，而不能时而好时而坏，要可持续性成长。希望每一位青年教师都能牢记王校长的要求，在今后的工作中能够更加踏实认真，不断地突破自己。