“说课”是教师转变教育观念，钻研教材，探讨教学策略与教学方法，体验先进教学手段，不断提高教师教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径，更是广大教师进一步树立先进教育理念、学习新课程理论、指导教学实践、夯实教学基本功、提高教科研水平的一项内在要求。
为进一步推进《提升课程领导力项目》，优化课程规划、设计与实施，营造“学创融合、结伴奋飞”的校园文化氛围，加强教学实践研究，夯实教学基本功，这个学期学校将校本研修的主题定为“说课”。
回顾整个研修过程，从三月比赛方案和评分标准落实、四月份聆听专家指导和教研组集体磨课，五月的比赛展示，再到6月8日全校教工大会的总结、表彰，老师们从理论到实践，从反思再回到实践。虽然参赛的是几位老师，但是收获的是每一个人。
6月8日的总结大会共分四个板块：一是请获奖老师代表李娜老师发言浅谈这次说课的反思与感悟；第二是观摩张颖出老师的说课实录；三是请特级教师项志康老师就本次说课的情况进行了点评与指导；四是校领导为获奖老师表彰。
通过文、理科专家和学校评审小组的讨论，最后张颖出老师和李娜老师分获文科组和理科组一等奖；陆晨、秦海莉老师获文科组二等奖，黄芳、沈燕霞获理科组二等奖；邱建敏、谭人瑛、陈凌芸老师获文科组三等奖，刘慧玲、俞伟哲老师获理科组三等奖。
　　俗话说：台上十分钟，台下十年功。课堂上的信手拈来，纵横开阖与课堂教学之外的刻苦学习、潜心研究密不可分。在今后学校将继续开展类似的校本研修活动，集中一段时间，打造一个专题，促进教师专业发展，让学习的革命静悄悄地发生。