五月春意的暖尚未褪尽，七月夏至的暑还在路上。六月不仅是小朋友们最期待的时节，更是一年中最舒适的日子。
为了激发学生传承中华经典文化的热情，在活动中积累，在积累中沉淀，管弄小学的老师们特别策划了专属管小学子的六一特别活动：古诗词主题游园闯关——“六一节里有诗意，gl无处不飞花”。
飞花令，是行酒令中雅令的一种形式。所谓雅令，即古时候文人墨客们常用的、需要一定诗词积累才能玩转的助兴游戏，而飞花令的名字也来自于唐代诗人韩翃的名诗《寒食》中“春城无处不飞花”一句。
飞花令虽然很难，但是管小学子们能否借此机会熟悉掌握古诗词，考一考自己平时的古诗文积累呢？让我们拭目以待。
不过在正式的飞花令游园活动开始前，每个年级的小朋友们将以班为单位，每个年级演绎同一首歌曲，轮流展示准备许久的啦啦队操，为即将开始的游园活动打气助威。
先来看自告奋勇的一年级管小学子们，经过了一年的学习，完美的完成了对啦啦操的演绎。为所有的一年级同学们加油鼓劲！
紧接着进行啦啦队表演的是二年级的同学们，他们的动作整齐划一，歌曲积极向上，阳光洒在他们身上，既有春天的温暖，也有早晨的清新。
二年级的同学们表演的歌曲余音还在操场上缭绕，三年级的同学们一直偷偷演练的歌曲“加油amigo”已经翩然而至。他们的动作熟练的与专业啦啦队表演也不遑多让，这也让在座的其他年级同学们为自己年级的排名捏了一把汗。
不过四年级的同学们丝毫不惧三年级的挑战，他们早就计划好了特别的动作来完成这项艰难的任务。以有心算无心，四年级的同学们棋胜一招，先发制人。
不过压轴上场的五年级同学们也是胸有成竹，五年的默契，在此时化为了心有灵犀的同步和协调。众所周知，啦啦队表演不仅要富有节奏和韵律，更要像五年级的同学们所表演的一样，有着默契和协调。
随着啦啦队员们收获了名次和奖状，陆老师宣布古诗词主题游园闯关活动正式开始。本次游园活动每个班都事先商量和讨论出了一个“主题”，这个主题将作为“令”，并围绕“令”来引发小朋友们对整场活动的兴趣。
我们先来看一年级“十二生肖成花环”的主题布置，以“十二生肖”为令，要求每位挑战本次闯关的学生套中一个生肖玩偶，并说出至少1个带有此种生肖的成语。我们心里先来试一试，鼠目寸光，牛郎织女，虎虎生威，兔？兔？守株待兔。哎，这关看似简单，其实对于学生成语的掌握程度还是有着非常高的考验呐。
二年级围绕“春”为令的诗句抢答不仅考验着同学们“春”诗词的积累，更通过对教室正门中式复古门框装饰、柳树桃树和小桥的布置，让我们回忆起李白的千古名篇：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情啊！
三年级的布置也非常有意思，必须先说出带有“日”的四个成语，才能有机会参与特别布置的保龄球加分环节。中西合璧的活动设计确实令人耳目一新。不过让我们先想想，四个带有“日”字的成语：日出东方，旭日东升，蒸蒸日上，拨云见日。唔，还是挺有难度的呀。
四年级不同于前三个年级，他们的要求明显更加困难，需要学生说出带有“山”或者“天”的诗句，不过不知道，“越人语天姥”，算不算既有天，又有山呢？
五年级的规则又在四年级的诗句上做了进一步的提升，不仅要说出带有某个字的诗句，更要结合班级的布置进行回答。比如以“景色”的主题，单纯的压景字显然是无法成功的，还需要结合具体的诗句意境，比如王维的“返景入深林，复照青苔上”才能应对。
在游园活动中，管弄小学的全体老师们还别出心裁地设计了dodo银行的储蓄模式。让同学们把在活动中赚取的“积分”转化为dodo金币，可以用dodo金币来兑换一系列有意思的小奖品，比如实物类奖品“书籍”，或是精神类奖励“一次光荣的升旗手”等等。如果想要让自己的dodo银行账户不断增值，更可以加入gl理财社团，存满一个学期，即可以以2%的利率利息进行升值。
此举不仅帮助小朋友们对于如何挑选最适合自己的奖品做出深思熟虑的决策，更能帮他们从小养成勤俭节约的好习惯，培养初步的理财意识。
精彩纷呈的上午游园活动很快就在欢声笑语和阵阵诗书声中到达了尾声，不少小朋友意犹未尽的对老师说着：“老师！我还知道几个成语的，不如你再给我加几分嘛。”诸如此类的回答虽然让老师们应接不暇，但是我们更乐于见到的是学生们能拾起对传统文化的兴趣。“志士不愁生短暂，壮意留与待来人。”传承中华民族的传统文化，我们在路上，孩子们也在路上！