一流的教育空间
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小编指的是教育空间的风格设计
本期带领大家探索
来自各地的别样的教育空间设计
保利wedo教育中心
保利wedo是保利文化集团旗下的新型儿童教育品牌，旨在挖掘和培养孩子在音乐方面的天赋和潜能，提高综合艺术修养
项目分布于商场一层七个柱跨之间，空间基本结构是框架+剪力墙，总面积约1000平米，并附带约300平米的地下室。建筑营尽量拆除了所有砌块墙体，打通原本封闭的房间，用一条走廊将教室及公共空间进行连接，所有教学空间向商场中庭水平展开，包括音乐教室、私教室、接待厅、剧场和排练厅等。坡折的屋顶延伸至墙面和地面，构成了连续延伸的教室和公共区域。整个教学空间好似一座半透明的“室内村落”，根据使用需求呈现出多样的尺度与质感空间，让孩子在亲切、自然、舒适的环境中演奏和学习。
建筑营引入绿色景观来柔化结构墙体的限制，让教学与自然时刻保持接触。中庭局部拆除了楼板，竹庭院延伸至地下的舞蹈教室、瑜伽教室和办公空间。竹庭院构成入口大厅的景观焦点，同时是上下层交通转换的节点。在教室之间利用墙体的空隙产生景观区，形成室内的“室外”空间。而植物与书架的结合让孩子的阅读与休息轻松、自然的发生。
音乐教室要同时满足隔音和吸音的声学要求。音乐教室墙面均采用了三层中空玻璃进行隔音，吊顶采用木纹转印铝制格栅和铝板，除了隔音处理之外，坡屋顶的形态和格栅的起伏表面也起到混音作用。小剧场由于空间高度有限，因此不设吊顶，仅在人的尺度范围内采用了木质吸音板，在视觉上让空间变高，同时取得良好的声学效果。
幔利圣公会学校
利圣公会学校是一所私立学校，学生主要来自悉尼西部低收入家庭。本项目旨在为11和12年级学生打造一个高年级学习中心。
建筑位于学校的入口区域,它与行政大楼成九十度，形成了一个户外空间。宽阔的外廊和入口大台阶创造了一个标志性的入口空间，这里成为学生们的社交场所和一个亲切的公共空间。建筑采用了各种高度和朝向的开启扇，以最大限度地实现交叉通风。其他节能措施还包括low-e玻璃，节水水龙头和厕所，紧凑型荧光灯和led照明。
学习中心的功能包括两间大教室、三间小教室、专业实验室、教师办公室及一个开放学习区。在两翼教室之间是一个中央学习空间，这里被设计为一个开放图书馆，并设有阅览区。这与灵活的学制相适应。中央学习空间内还设置了无障碍设施，座位，小隔间和会议室。图书馆还可以与教室打通，成为一个大开放空间。
其他房间的尺寸和功能方面都充分考虑了灵活性，可移动的隔墙可以将教室合并为一个大的房间，用作hsc考试及举行各种学校活动。灵活性对于本项目而言尤其重要。因为hsc级别的科目数量众多，需要小班授课。不仅如此，数字技术的发展也打破了传统教室四面封闭的格局。因此，学习中心的房间需要能够轻松的通过窗帘或是隔墙分开。此外，两个小会议室可以组合为一个大教室，甚至带有坐垫的壁龛也可以作为小型学习空间。
颜色和肌理的强烈对比打造了一个有活力而灵活的空间，它不仅满足了基本教学的需要，同时也通过高科技带来了教学方式的创新。
清迈尼德学校竹体育馆
零碳排放
使用竹子来维持学校的低碳行为足迹
莲花作为泰国和佛教的象征，cla将这座运动馆设计成莲花的造型。
该场馆使用预制的竹桁架，横跨十七米，没有钢筋和其他连接接固定。该建筑的使用寿命预期为至少五十年。
总占地782平方米（8,417平方尺），场馆可进行篮球、足球比赛，同时也可作为羽毛球和排球的运动场地。
自动升降的舞台后面是存储空间，升起的平台可供家长或者是游客观看在此场馆举办的各种活动。自然通风和隔热属性保证场馆内全年凉爽适宜，竹子的外观还具有美学观赏价值。
自然通风和隔热属性保证场馆内全年凉爽适宜
运动馆可抵御强风、地震以及该地区常见的其他自然灾害。新开发设计的竹桁架可延伸17米，是在现场组装而成，然后由起重机举起固定。鉴于零碳排放的要求，竹子吸收的碳量远高于其在运输、建筑及其他施工过程中的所排放出的碳量。
西悉尼大学
学生，学校，社区一体化灵活空间
西悉尼大学位于 parramatta市中央商业区，作为贸易往来和社区生活的中枢，它集合了教育教学功能，为学生提供了舒适的生活空间。由woods bagot主导的室内设计，旨在加强各空间的协作关系，促进人与人之间的交流，以及信息的流通，消除教育与商务活动的界限。空间设计主旨遵循“学生，学校，社区一体化” 的核心理念，融合了传统商业办公大楼与教学楼双重模式，并采用空间色调的改变来展现功能之间的转换
校区内的商务活动和协作办公激发了设计师一系列混合功能性设计，这种灵活性的空间规划使校区内部展现出多样的学习和生活环境。这种垂直校区规划最终创造出一个形式上的多功能校区，又用革新性的设计方式为校区注入企业化氛围。教学区域的开放性规划设计，使该空间整体表现流畅自如且节省造价。设计摒弃传统单元格式的办公区规划形式，以开放性和灵活性为设计准则，鼓励员工与学生的混合分布，消除校园内的隔阂。
垂直校区的布局模式给学生和教学工作者更多交流彼此的机会。一个通畅的中央区域，将空间各个区域连通，增加了空间之间，以及人与人之间的有机联系。
好的教育空间设计
无处不在的影响着学生们的日常
所以
作为设计师我们
从细节开始
做“一流”的教育空间
艺科致力于商业空间的研究设计
以商业需求与空间美学为基点