厅长，您好！我是一名临海市沿江镇下岙小学一名二年级学生的家长。新学期调来了一位数学李老师，李老师来这都了到现在11月也有2个月的时间了，没有开过家长会，我们也不认识此位李老师。她的教学方法不知是独特还是什么，2个月就考过2次测试，其中一次还是她读题的。两位位相加是先算十位的，然后再算个位，搞的我的孩子现在都无法改变过来。布置的作业有些难的，全是老师在课上直接把答案告诉孩子的，还教错过好多次，之前跟校长反应过的，校长说教错很正常，一、二年级是孩子的基础课，基础不打好，将来怎么上高年段的课？让孩子如何跟的上？以前教育局也打过电话，教育局说这位老师有多年的教育经验，可多年教育经验的老师会连（牛有多少米高都不知道？连鸭子的脚都是8条腿的）这是让孩子误入歧途吗？作业经常改错的。我这有图证实此事是真实的。希望厅长能多多关心下乡下的教育。谢谢！

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匿名：你于2017年11月10日，向浙江省教育厅信访反映的临海市沿江镇下岙小学二年级数学老师教学问题信访事项。现处理答复如下。经调查，你所反映的情况跟核查情况基本一致。任教下岙小学二年级数学学科的李老师，本学期刚从外乡镇调入。11月2日中午，批改数学课堂作业本34页表内乘法作业时，把第（2）题“共有多少只脚？”列乘法算式这道题部分批改错误。李老师解释因身体不适导致批改错误，但作为一名数学老师，作业批改出现错误，证明其工作不仔细认真。接到投诉后，市教育局责成沿江镇中心校成立调查组，对李老师进行了批评教育，李老师也保证以后不会发生类似错误。同时，市教育局要求沿江镇中心校立即进行一次办学行为检查，规范教师的从教行为，加强家校沟通，形成教育合力。
临海市教育局 2017/11/10