画由心生：暑假书法教学总结《论科学教学方法对学员培养的重要性》
2024-1-21 12:58:05发布13次查看ip:发布人:
2017暑假书法教学总结
论科学合理教学方法对学员培养的重要性
原创，原创，原创
先开门见山，我今年暑假一共教了67名学生，其中学龄前8人，小学一年级到三年级29人，小学四年级到六年级21人，初中生6人，高中生2人。在这么多学生中，新生老生的比例正好一半。总体的教学成果非常好，认为我教的好的学生家长反馈超过了60人，另外我推掉了3人，自认为没教好的学生也有3人。这样的教学成果在整个南昌书画教育市场里算是非常非常优秀了，这主要是我科学安排，严格认真，理性对待才有的效果。
写这篇文章，肯定很多人认为我给自己做宣传，实话说，说不宣传是假话，但各位通过我在地宝论坛过去的帖子看，我是一名专业的书画教育工作者，喜欢对各类学生的教学成果做个详细的总结和分析，找出合理的一方面，也找出错误的一方面，为以后的教学工作提供经验和参考，并为其他老师提供借鉴。这篇帖子不谈及第三方培训机构，只谈我在暑假二个月的教学总结。
帖子中图片都经过处理，确保真实。假如有说的不对的地方，请各位包涵！！！！有任何问题可私下站内短信提问，我每天都会回复。
论学生书法学习的疲劳期
先来看张图片吧！
我每次上课只上2到3个人，优点就不说了，缺点是实在太枯燥了，性格外向的孩子有点难坐的住，所以我从去年年底开始，上课全是1小时课程，很多家长老在电话里问我，1小时够不够？？？？我直接了当的说，完全够。
图片中那胖胖的大孩子是高一，毛笔字每天中午1点到2点学1小时，连续坚持了45天，他妈妈跟我说学的非常棒。在他的教学过程中，这么大的孩子一定会有个疲劳期，通过观察，疲劳期一般会产生在教学环节的中前期，孩子在枯燥的教学环节中，一旦碰到挫折，而又没有找到解决办法，就会立即枯燥，精神上也会烦躁，坚持不住，这就是我们说的疲脑期。
疲劳期的主要表现是厌学，提不起兴趣，思维缓慢，目光呆滞，学习进度明显下降，轻度的孩子只要在老师家长的配合下可以立即恢复，重度的孩子可能直接放弃学习，这其实是书法教学中前期最大的敌人。
图片中的大孩子的疲劳期只要跃过去，后期的课将会非常好上。事实上这孩子的毛笔字写的非常好，也是通过早期的疲劳期，最后学的非常成功！一手非常好的小字。
来看几张5岁至6岁孩子的照片，看完后我会详细说说5岁到6岁孩子的教学内容，方法，总结。
你是在南昌吗？联系方式好不好给我个？谢谢
我很想知道，成人是不是也可以学，我很有兴趣，字太丑了
我孩子还有不少课，谁需要转走，谢谢！
老师认真负责，我家离得太远，所以上不了
洗耳恭听了！
实在抱歉，昨天刚开帖子，就被多年没见的朋友拉去吃饭，很晚回来
我现在更新
只有“老司机”才会有的教学经验
6岁孩子坐姿抓笔的重要性
看到上面几张图片没有？我没有刻意摆拍，有的照片还是家长拍的，50多个家长都夸我教学态度很好，孩子可以通过短期的教学干预获得满意的效果。
一个孩子在接受学前教育时，或多或少会接触写字，有的幼小衔接班还专门开设写字课。通过我多年的经验发现，几乎所有来我这的孩子，能有个良好坐姿抓笔的只有二个孩子，而99%的孩子坐姿抓笔都存在各种各样的问题，有的孩子的问题还非常严重。第二张图片中，孩子今年小学一年级，铁路某小学，当时认识我的时候，可以说几乎是完全不会写字，写个字下手非常重，慢，拖拉，抓笔也有严重的问题。按这样的情况，很多老师都说难教，也确实难教，这孩子只要写字，手心就跟下雨一样满手的汗，怎么办？我思考了很久。
我给这个孩子制定的个性课时是，7月份傍晚7点到8点，1对2，另一个孩子稍微稳重点。我先从坐姿开始下手，把弯腰驼背的问题先处理好，先不管具体写字内容。腰直了，至少手臂的位置能正确对吧，手臂的位置正确，我们再来处理抓笔的问题，他用了11个小时的时间来处理抓笔的用力问题，现在好了点点，但没有完全调整好，甚至有几次课我都严重批评了孩子。最后再处理手心出汗的问题，我对孩子抓笔手指中间的空隙稍微扩大一点，写字放松，下笔放轻，至少目前来，出汗少多了。
而另一个孩子在学某思学过一段时间，思维能力明显强一些，至少我发现，接受过教育的孩子和没有接受过教育的孩子，在学习行为表现上有明显不同，这一点也改变了我过去对自己女儿的一些看法。这个孩子明显稳重一些，下笔更注重样式，写出来的比划更准确，但这个孩子太容易分心，而且越批评越笑。
孩子坐姿抓笔是孩子写字头号敌人
我们必须在读书前彻底解决掉这个敌人
前面已经说了，很多孩子在学前阶段就学过写字，有的是幼儿园教的，有的是幼小衔接班学的，有的是专门报了写字班学的。
在这里再申明一次：：：：我并不是想砸谁的场子，但我要说清楚，所有让孩子4岁5岁学硬笔字的老师都是没有良心的，所有让孩子在8岁前学毛笔字的老师都是没有道德的。别问我为什么，“老司机”我也一句话二句话说不清，参看我过去的地宝帖子吧！！！！！
孩子学前接受了写字教育的时候，或多或少学到了很多错误的抓笔坐姿等知识，先入为主，造成后期很难纠正，这明显会影响孩子的书写速度，书写方式，字体美观，甚至影响中考，高考，一辈子。
很多家长说抓笔坐姿这么重要，是不是夸张了，说的天花乱坠！！！其实我一点也没说错，孩子今后学习成绩，头号敌人就是坐姿，坐姿的好坏决定了大部分后果。一个错误的坐姿会让孩子迅速疲劳，影响生长，说严重点影响智力。一个错误的抓笔方式，直接决定了孩子写字好不好，考试试卷的分数高不高，甚至决定了孩子怎么拿筷子！！！！！已经不是一个家长向我反映，抓笔错，拿筷子也不会拿。。。。。。
孩子坐姿抓笔错误的根本原因有三点：
一：接受了错误的教学方法，我不想谈论第三方培训机构，但我还是要说，没有几个老师会在1个半小时里帮你处理孩子坐姿抓笔的问题，一个班那么多人，想管也管不来啊。
二：部分孩子的爷爷奶奶教错了方法，造成无法逆转的后果，我见过很多这样的家庭情况
三：孩子懒惰，从另一个角度造成孩子错误的抓笔坐姿的后果
四：后期没有严格的教育干预
五：部分驼背的学生天生骨骼错位
我纠正坐姿抓笔的方式简单粗暴
学写字并不是把孩子往教室里一丢就OK的，那还不简单，找个带有写字的托管班就行，还要我们专业老师做什么？
我对每个孩子的教学方式都不一样，每个孩子都好比我的客人，我要对客人提出精准的教学方式，周到科学的教学过程，这样才能让孩子真正学的好。比如这个图片里的孩子。
孩子认识的我的时候5岁多一点点，很多家长感觉是不是很小，5岁对的孩子只适合调整硬笔字基本功，基本功搞定了，后面就好教了。
孩子当时认识我的时候，还是木木的感觉，反应方面还是慢了点，我通过第一次的砰测，发现了2个问题，一是孩子没有任何写字的基础，二是孩子对部分比划还无法理解，三坐姿很糟糕。
我跟家长商量的计划是：
头四天，每天1小时强化训练，连续四天都来
第1天：3个笔划的写法，坐姿，抓笔的教学
第2天：同上，加名字第一个字的写法
第3天：同上，加名字第二个字的写法，抓笔站姿的调整
第4天：妈妈和孩子一起上一次亲子课，互相学习
4小时结束后，回家休息2个星期
然后每三个星期来我处复查1小时坐姿抓笔，笔划的运用，名字，幼儿园名字的写法。
目前家长反馈的效果非常棒，孩子也比原来开朗了很多，前后整体下来孩子家长费用没有超过600元“老司机”的教法就是这么特别
二位用时非常少的女孩子
她们都学的不错
我好像只找到其中一个孩子的图片，大家先看看。
巧的是2位姑娘的妈妈都是学校老师，一位是数学老师，一位是语文老师。
2位姑娘只用了二三小时的教学时间，就把所有应该学的一切硬笔字基础都搞定了，唯一遗憾的是，这2个孩子写字都比较慢！
我后期会专门针对这个写字慢的问题，专门研究一套新的教学方法。
这2位姑娘的教学成本一共才200多元，真正做到用一顿饭钱处理了大量的坏毛病，家长笑的死！
看看啊，正好要给孩子报硬笔书法课
楼主教孩子写字很用心，有个案会总结。可以留个联系方式和地址吗？字写的好很重要，我家孩子就在练字，但是一直进步不大，很苦恼！谢谢！
可以把你孩子带过来，我现场做个评测，找出进步慢的原因，提出建议！
地址我私信给你
我天天都有很多课，所以写文章会慢一点，请关注我
你有联系方法吗？
不错，想问下老师，我都而立之年了，练习书法还有救么？
几乎没有效果！
一根竹竿插在土里已经很深了，你想让竹竿改变方向，容易吗？
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