1、教师在授课中渗透和强调分析问题、解决问题的方法。新高中历史教材，都有“学思之窗”，并有思考题供学生提高。我们在教学中，应当堂训练学生：提出问题，并提供“解题关键”和“思路引领”；学生回答题后，教师不仅评讲答案，还要强调方法，提出学生应该注意的方面。
2、在学生完成课后练习时，同样要训练学生分析试题、组织答题和书写答题的方法与技巧，并要求学生答历史题做到规范化：段落化、层次化、序号化等。
3、给学生批改作业时像改试卷一样，按点给分，严格要求，让学生适应高考改卷，对学生完成的作业要及时总结。
4、每次考试后，让学生对比参考答案，知道自己得失分都在哪里，以更好答题，对学生存在的答题失误共性同样要总结。
5、最后我想对正在高三紧张备考的同行说一点想法，那就是在高中历史复习模拟中，采取一些简单有效的办法来提高学生的答题水平。