本报讯(通讯员 肖飞生)近日，我市在温岭召开台州市中职教育新课程改革培训会，公布了《台州市中等职业教育课程改革方案》，在全省设区市率先启动中职新课程改革。
培训会上，浙江省教育科学研究院方展画院长和国家职业教育研究院和震副院长受邀分别作了专题报告，省中职课程改革试点学校临海市中等职业技术学校、温岭市职业技术学校、三门职业中专分别介绍了本校的课程改革方案。
方展画教授在《选择性——浙江省中职课程改革》的报告中主要阐述了课程改革的**、课改方案的设计思路、课改的配套措施以及课改中需要注意的几个问题。
方展画认为，新一轮中职课程改革的核心理念是“选择性”，学生在校期间，至少要有两次选择机会，学校要不断推出各种适合学生发展的选修课程，让学生有充分选择的机会；工学交替和理实一体是课改切入点，“交替式”的长短学期、多学期制，强调“做中学”，学以致用；实行导师制，做好大小班结合、长短课结合、理论实训结合，推进评价改革，实施完全学分制，把握两个50%，并在夯实校本课程开发、实施与评价制度基础的前提下，实行校本课程退出机制；加强中职文化课改革，在文化课中推行主题式学习或项目学习，加强职业精神和人文素养的培养，同时要探索走班选课**下学校管理的新方式和新手段，重视选修课开放，实行小先生制。
和震教授在报告中介绍了当今世界对人才需求的专业化、复合化、智能化发展趋势，指出现代职业教育的理念是手脑并育、德技双馨、多样成长、工学结合、无界融合，分析了技、道两种职业教育哲学同与异，举例介绍了五种职业教育发展视野，阐述了职业院校的核心任务与三大功能是传递技能教学、创造技能和应用技能服务，为此，要建立全面的课程体系，实行无界化办学，推行应用型创新科研，实施分类管理、分类建设。
市教育局戴冠福局长认为，中职教育课程改革不亚于高中课改和高考改革，因此，要充分利用本次课程改革契机，因势利导，积极推进，突出重点，努力增强中职教育整体实力，切实增强发展中职教育的紧迫感、使命感，加快职教园区建设，发挥职业教育的聚集作用，为“一都三城”建设服务。
市教育局张江副局长在培训会上指出，在新课程改革中，要把握“选择”这个课改灵魂和核心理念，要在方向、学制、课程、专业的四大选择中实现组织形式、管理形式和教学评价等方面的重点突破，选择风险系数小的方面创新突破，创造出中职教育课程改革“台州经验”。
据了解，我市在全省各区市率先公布了中职课程改革方案。根据方案，2015年上半年，省级中职教育课程改革试点学校三门县职业中专、临海市中等职业技术学校、温岭市职业技术学校先行试点，并选择有强烈改革意愿和职业教育办学整体水平较高的县（市、区）先行推开；2015年下半年，全市8所省级改革发展示范校建设学校50%以上专业，其他学校至少选择1个专业试点推进；2016年，力争在全市全面推行中职课程改革。

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愿改革能成功，供各地借鉴。

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改革就是摸石头过河，要有决心，也要有措施。

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改革符合教育要求。

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