近日，浦东新区32名优秀教师圆满完成了赴美交流研修任务顺利返沪。此次教师团来自全区32所中小学校，此次组团与上两年相比体现了三个显著特点：一是学段扩大，教师团组成覆盖到中小幼全部学段；男教师比例有较大幅度提升，已接近三分之一。二是研修内容相对聚焦，在人人带课题研修的基础上，还确立了三个团队集体课题。三是教师团学科分布有所侧重，兼顾其他，覆盖到了数学、生命科学、信息技术、劳技等13门学科。
     教师团在美期间聆听了美国教育教学系列学术报告，还参观考察了加州大学、加州理工学院、加州科学中心、亨廷顿图书馆、加州大学教育学院附属学校、圣地亚哥科技高中等教育机构和单位，学习考察当今美国的课程改革以及最新教育理论及实践。他们还分成小组进入阿凯迪亚等五个学区的14所中小学进行浸润式跟岗学习，并参加了丰富多彩、各个层面的学校和社区活动，接触美国的同行和学生，深入美国教育核心领域，探访美国教育真实生态。
     在研修活动中，大家重点围绕美国高中分层走班、关注每个学生以及学生科学素养培养三个集体研究课题，勤于观察，善于思考，主动交流、笔耕不缀，撰写了70多万字的文章，收集了丰富的教育资料，取得了丰硕的研修成果。浦东赴美交流研修教师团体现的管理自觉性、学习主动性、生活多彩性和关怀互动性得到了美方校长、教师以及住家的高度好评。
     此次研修交流活动中，教师们不仅用心观察美国学校和课堂，还积极开展学术交流活动和文化传播活动。多位教师走进美国课堂，带去中国的教育，一笔一划教中文、一剪一折教剪纸、一拨一推教珠算、一招一式教体育等等，向美国同行介绍中国教育改革成果，展示悠久的中国传统文化。丰富多彩的交流活动为加州的学校和课堂带去“中国风”，促进了研修深入互动的进行，为研修注入了活力，在加州和上海架起了友谊和交流的桥梁。
    “行百里者半九十”，回国以后，研修团将从学习阶段转为实践阶段，认真总结、努力践行，不断提升自身的专业素养，更好地服务浦东教育的发展。
加州大学洛杉矶分校（ucla）的nancy教授带领大家参观ucla的校园，对这里的一切充满好奇和求知欲的老师们总是有各种各样的问题，瞧我们的老师们记得多认真啊！
                                                     教育发展基金会供稿
2016-11-04