4月5日上午，惠民中学邀请杨浦区教师进修学院德育室德研员宁道夫老师来校作《今天如何做班主任——育人共同体建设》讲座，对全体班主任进行专题培训。
宁道夫老师从班级教育共同体和家校合作育人共同体两方面对班主任的育人共同体建设进行了阐述。宁老师谈到人格发展是班主任德育工作中的核心素养，培养一个孩子处理与同学、老师、家长甚至社会中的其他人的关系比培养孩子考出好成绩要重要的多。而培养这些的地点正在于班集体，班集体就是重要的教育共同体。如何建设班集体是班主任值得考虑和深思的，其中班级教师和学生家长是最重要的影响因素。班主任和学生要在班级建设和教育价值上达到一致，形成班级教育共同体的组织和活动机制，利用生活中的小细节设计一些小活动增强学生的归属感和认同感。
　　通过这次的班主任培训，老师们受益匪浅，他们学到了许多德育工作方面的新措施和新理念，也为班主任们今后的工作提供了更多的尝试方向和机会。班主任是学校德育工作的主力军，班主任队伍建设对德育工作的开展影响重大，学校将一如既往认真组织开展好班主任培训，提高学校班主任队伍综合素养。
2016-04-06