为了更好地帮助老师们了解和使用心理学知识和技术，架起与学生心灵沟通的桥梁，打造和谐教育的良好氛围，4月22日下午，复旦科技园小学特邀杨浦区未成年人心理健康辅导中心志愿者、心理学硕士、国家二级心理咨询师张松鹤老师来校向全体教师开设了主题为“陪孩子遇见美好的自己”的心理辅导讲座。
　　讲座中，张松鹤老师结合具体案例就四个方面分享了她的教育智慧。首先，她提出“外化”技术，“外化”是一种心理学技术，就是把人和问题分开，人不等于他们的问题，人是人，问题是问题。教师很多时候会陷入一种误区，在思想上把人等于问题，与学生交流时，就会出现这样的语言：“你就是那样一个人！”“这孩子是个磨蹭大王！”……可想而知，当学生听到这样的语言，怎么会出现好的反应第二，看到问题之外的部分，就是要努力找到学生的闪光点，找到例外就是找到希望，找到了改变他的突破口。第三，看到问题本身的意义和价值，也就是孩子犯错或遇到问题之处，正是需要学习和教育之时。第四，看到孩子是如何应对问题的。最后，张松鹤老师还结合学校三位班主任的教育案例，提出她的思路和建议。短短一个小时的讲座，让老师们受益匪浅。
　　十年树木，百年树人。育人工作并非易事，张松鹤老师的讲座拓展了老师们的视野，提示老师们换个角度看问题。相信在全体教师的共同努力之下，一定能开启学生的心门，促进师生关系更融洽，教育氛围更和谐。
2016-04-25