又是人间四月天，沐浴着和煦的春风，伴随着浓郁的花香，4月5、6日两天，我们又迎来了学校一年一度区、署级学科带头人及骨干教师示范课活动。
本次活动为充分发挥学校区、署级学科带头人及骨干教师的示范、引领作用，同时向家长展示学校教学工作，由施洪青、顾斐娜、沈红梅、沈卫英和班莉五位教师展示了五堂精彩的英语、数学课。
活动中，老师们都能基于课程标准的教学与评价，将学校课题“有效教学情境的创设”的教育教学理念融入到课堂教学中，设计新颖、有趣又与生活密切相关的教学情境，激发学生学习兴趣，积极参与对所学知识的探索、发现和认识过程，从而保证教学活动的有效性。
本次活动，吸引了校内及博奥小学的老师以及家长的积极参与，听课过程中，大家认真聆听，详细记录，课后积极参与评课讨论活动，家长们也情不自禁地在班级微信群里留言点评。以下撷取部分老师和家长的点评，一起来回顾每堂课的精彩瞬间。
顾斐娜老师的课体现了“语境创设、语用体验、思维启迪、语音渗透”的理念。她结合孩子的年龄特点，创设了panghu在哆啦a梦的帮助下，分别去到sweet tree, biscuit house, jelly mountain和ice cream tower，品尝到各种sweet food的有趣的情境。整堂课的输入量很大，顾老师通过touch, taste, sing a song, say a chant, read and match等形式多样的活动来激发学生的学习兴趣，同时在活动中对学生进行思维启迪、语用体验。此外，顾老师结合本班学生的特点，进行字母、语音渗透，帮助学生更准确地掌握词汇的音、形、义，同时为以后学生拼记单词打下良好的基础。（胡惠华点评）
有幸再次聆听了一堂施洪青老师的公开课，受益匪浅。本次教学活动形式新颖有趣，结合了当前热播的动画片《疯狂动物城》，由人见人爱的judy、nick、flash和ben把我们带入到一个声像并茂的“eater’s party”（吃货派对)。施老师巧妙地以卡通动画这种孩子们喜闻乐见的形式，将salad、carrot、fish、chicken、banana等单词，在潜移默化间，在生动的情景中，引导学生体验感知并灵活运用。我们班的孩子都能清晰明了地理解施老师的教学意图，配合非常默契。整堂课上，施老师的肯定与赞扬声不绝于耳，在good、great、excellent的不断激励下，孩子们都开始敢于说，乐于说。在轻松愉快的氛围中，大家都体验到了学英语的快乐，自主地参与到学习中来。短短35分钟，有效地提高了孩子们的听、说、读、写能力，还同时唤醒了我们听课者的学习热情，家长们竟也不由自主地轻声哼唱起这些朗朗上口的英语儿歌来:“i like fish, i like salad...”（二3班家长 俞珊珊点评）
数学组教师和家长们一起聆听了班莉老师执教的《几时、几时半》。一年级的学生活泼、好奇心强，在课堂中，他们积极性高，发言热烈，整堂课中，师生关系和谐，互动性强。课上，班老师根据学生的年龄特征，为学生创设了生动、形象的生活情境，结合小胖一天的生活情况，让学生认识时刻。教学中，教师循循善诱，由扶到放，让学生根据提供的句式完整地表达出几时，几时半。班老师结合各种数学活动，让学生在拨一拨、说一说、画一画的过程中掌握知识并运用知识。通过这次活动，使数学组的每位教师对情境创设的有效性有了更新的认识，也使家长们进一步了解了学生的学习活动，是非常有意义的活动。（祝英点评）
本次活动也体现了学校党员教师、行政干部的先锋模范作用，体现了学校“两学一做”的学习成果。上课老师中有三位行政老师、四位党员教师，虽然都是经验丰富的老师，但是课前都能跟年轻人一样认真钻研，反复琢磨，精心准备 ，始终秉承“不忘教育初心，永攀教学高峰”的优良传统，真正起到示范带头作用。
2017-04-06