近日，乌南幼儿园开展了市级课题《基于优秀幼儿教师团队的差异化发展研究》的课题展示活动，特邀了华东师范大学姜勇教授、上海市教科院普教所黄娟娟老师、区科研室特级教师张才龙主任、特级教师杨向谊、阎岩老师等专家莅临指导。
专家一行在龚园长的引领下，走进了乌南未来厨房、室内运动馆、创意美劳室等和教室，观看了幼儿的运动、游戏、个别化学习活动，对所到之处富有创意的课程硬件和凸显内涵的课程环境给予了高度的评价。随后，龚园长结合课题框架，对课题成果进行了精炼的汇报并提出了课题推进中的困惑。之后，乌南两名青年教师进行了游戏微课和集体教学活动的现场展示。最后，专家们从不同的视角出发，对课题成果进行了交流与研讨。
专家们高度肯定了乌南近年来在科研方面取得的成绩，一致认为乌南以科研为引领，课题项目紧扣园所文化背景，课题方向具有前瞻性和引领性。乌南该市级项目的研究突破了传统幼儿园统一化模式管理方式，对于未来幼儿园管理模式及发展方向都具有很好的指导和借鉴意义。姜勇教授肯定了课题的成果框架和扎实丰厚的实践内容，对幼儿园男教师的管理与培训机制给出了自己的独到见解；黄娟娟老师指出，乌南课题研究扎实、有效，具有创新性和引领性，研究成效显著，教师基于实践找到了自己专业发展的生成点和成长点；张才龙主任引用蔡元培先生“包容并蓄”的思想，高度赞扬了本课题研究的价值，同时对成果中提出的“教师发展包容度和求同度”的核心思想给予了极大的欣赏。杨向谊和阎岩教师也一致认为，乌南市级课题伴随着乌南的成长而有序发展，彰显了乌南课程魅力和团队的力量，研究与时俱进，从文化的创生到人力资源的开发，具有内在逻辑的延续。同时，各专家对课题的后续推进给出了中肯的建议。
在“基于优秀幼儿教师团队的差异化发展研究”课题的引领下，乌南教师队伍建设取得了喜人的成绩，教师连续6次获得区内“三奖”评选的大满贯。乌南幼儿园以研促教，将课程建设、师资队伍、课题研究纳入到一个体系中全面推进，有效实现了课程和队伍的同步发展。后续也将继续深化研究，完善研究成果并在更广泛的层面上进行辐射推广。
（摄影：钱树樑；责任编辑：冯淑娟；责审：陈曦）
2017-01-03