10月27日下午，龚路中心小学英语课改推进小组面向全体教师开展了“揭短式”教研活动。本次课改研究课由青年英语教师朱小雪执教，她执教的内容是牛津英语二年级第一学期m3u1 in the children’s garden。本节课的教学目标主要是在语境中初步学习核心词汇slide, swing, seesaw并初步感知核心句型what can you see?以及what colour is it?
   朱老师根据低年级学生的年龄和个性特点，采用孩子们喜欢的故事形式展开教学，在教学设计时结合学校课改十六字要求“关注全体，少讲多练，精编习题，学生总结“合理设计各项教学活动，努力增强学生的情感体验、丰富学生的学习经历并始终将评价伴随学习过程。学生们在歌曲、表演、合作、游戏中主动参与，认真学习。
   课后，课改小组成员开展了富有龚小特色的”揭短式“教研活动。在朱老师进行了简短的说课后，大家分别围绕各自的观察点进行评课。小组成员们畅所欲言，对于如何更好地改进课堂教学给出了许多的建议。有的老师指出在关注全体方面朱老师要避免一些教学“死角”、注意自己的站位，让大家都有发言的机会；有的老师提出老师要简化自己的教学语言、合理安排各环节的教学时间，把更多的时间让学生进行语言的学习，让学生成为课堂的主角；还有的老师针对某个教学活动的设计以及习题的编写给出了许多她们在教学实践中的经验和方法……整场教研活动大家积极互动，气氛活跃，纷纷贡献出自己的教学智慧，为更好地提高青年教师的课堂教学，提升课堂效益出谋划策。最后，组长总结了本堂课的亮点。
   课堂是教师专业发展的“主阵地”，更是学生成长的“主战场”，课改是一个永恒的课题，龚小的课改之路已经走过了好几个年头，在提高课堂效率，提升学生学习质量方面取得了不俗的成绩，积累了许多值得推广的经验，也发现了一些值得进一步探究的问题。相信在学校师生的共同努力下，课改之路将不断有新的收获。
龚路中心小学  英语教研组
2017-10-30