9月13日中午，教科院实验小学四楼多功能室里，正在进行的是班主任实务培训，这是新学期的第一次培训。面对本学期新进的班主任和刚刚开始做班主任的本校教师，学校充分结合校内资源，特别邀请了今年刚刚获得上海市“闵行杯”班主任基本功竞赛一等奖的本校优秀班主任陈萌凌老师做了关于主题班会设计的专题讲座。
陈老师结合《积极心理视角下的班会课设计》课题研究和自己在滨江学区研讨会上展示过的主题班会《阳光男孩、阳光女孩》一课，生动而又具体地阐述了积极心理学视角下的主题班会是以班级生活中的真实事件为切入口，以相关积极人格的培养为抓手，以有利于积极人格发展的环境建构为目标，通过游戏、讨论、规则生成等形式，让学生在解决班级实务的过程中获得真实的体验与感悟、在重构班级秩序的过程中实现“知”、“行”合一的道德成长的特征。她还以自己丰富的经验和体会，指导班主任要善于观察与积累，班会课的设计要有亮点、有延伸，遇到问题学生犯错时，班主任要善于把危机变为教育的契机，把个体的教育转为面向全体的引导，将学生可能会出现的问题预控在发生之前。
短短的培训时间有限，但精彩却令人回味。班主任工作能否适应新形势、新要求，能否切实提高常规教育、个别教育、适时教育的能力，还需在实践中不断探索与提升。为此，上教实小的班主任们积极努力着！
（责审：刘长琨）
2017-09-15