好雨知时节，当春乃发生。南京三日，看不尽南京的故事，寻不完的金陵古色。2017年4月25日，务本楼的礼堂内上海市第二中学梅陇校区高一学子济济一堂，聆听各班所荐翘楚，分享其在古都金陵的故事。此行金陵，当真不亦乐乎。
率先开讲的是来自高一8班的世界之书小组。其所寻访的中山陵，或曰那里绿草如茵，百级青石板阶绵延一座红瓦的建筑内。肃穆，庄严，那里沉眠着孙中山先生，民国的领袖。他们采访了偶来游览的游客，采访了有所研究的学者，无一不对此敬佩万分，抑或是之于建筑，更多是之于那人。他们在帝王的坟墓前寻寻觅觅，寻觅到建筑的精良，他们研究建筑前的一花一草，翻阅文献史料，试图重现昨日的白雪皑皑，腥风血雨。却似乎又嗅到民主和和平的气息，正与之搏斗的是旧时期的蒙昧。伟大的领袖啊，推开了中国民主的门。
来自高一7班的railway wolf 小组，他们所到之处为明城墙中华门。他们在天下第一翁城前诉说历史，站在21世纪的节点向时间长河望去——他们分明看见伟大的中华文明绵延千年却在近代被瓦解殆尽，脚下的土地曾满目疮痍，遍地废墟。他们分明看见日寇的掠夺与民族的屈辱，被轰碎的中华门底是壮士不屈的英灵。他们走在城墙上，看砌墙的一砖一瓦，是劳动人民的血汗结晶。他们慷慨陈词：勿忘国耻，振兴中华！
接着，是高一10班的欧气满满小组，则带着纯粹的欣赏眼光上路。他们走在夫子庙的闹市街头，细数秦淮河上的花灯。那灯似乎是被丝带系着的，拉着那丝带的，是背后手艺人的双手，似已皲裂，颤颤巍巍的，骨瘦嶙峋的，与精巧的花灯截然不同。他们试图握住那手，那手的主人形单影只，无处遁形，只留惊恐。“为何……”“无人传承的文化啊，就这么快到头了吧。”他们哀婉，他们叹息，他们本驻足作品的本身，却终于关注到了作品的延伸。文明需要传承，他们迫切的呐喊，谁来救救这些将逝去的光辉？
最后，高一9班的不简单orz小组探访了中山王徐达的府邸花园——瞻园。瞻园历经岁月变迁，范围日渐狭小，花木凋零，峰石徙散，虽然曾有过几次修葺，但都没能恢复原来的盛况。他们漫步园林，欲求明王朝的历史遗留，却逐一为其惊叹。扇亭是最早的取暖设备，南假山仅由假山堆砌，却有有牡丹、樱花、红枫等点缀其间，其堆造之精，面积之大，确是巧夺天工。他们对比古今园林，又遥想明王朝繁华之景，却也无奈的摒弃普天之下莫非王土的壮志豪情。繁华终将陨落的，他们说，罢了，枯涸听雨，相思无望。
2017年4月28日，市二中学永康校区高一年级6个班级的同学们齐聚于馨逸楼大礼堂，参加南京社会考察各班优秀实践作品的交流大会。
在交流会正式开始之前，张曦琛副校长首先就研究课题的重要性进行了发言。她指出，研究性课题作为综合素质评价的重要组成部分，各高校不但会看，而且会细看。因此，小组中的每一位成员都应该搜集，整理并完善社会实践的资料，认真对待每一次的社会实践活动，认真对待每一次实践成果的呈现。
高一的同学们以热烈的掌声感谢了张校长发言，随后，高一年级的交流大会便正式开始了。六组优秀的作品先后呈现在了观众的眼前，分别从饮食，历史，建筑等方面为我们展现了一个不一样的南京。
第一个交流的小组是高一6班的“名字很高级的小组”他们由南京饮食文化中的一块——鸭文化切入，通过在视频中加入大量诱人的鸭料理，拉近了鸭文化与观众的距离并由此谈及了保护这一饮食文化的重要性。
接下来，高一1班的“中轴”小组以“总统府内的民国文化”为课题名称进行了作品的交流，总统府是南京民国建筑的主要代表之一，中轴小组在视频里加入总统府图片的基础上也加入了适度的旁白，帮助观众进一步理解民国的历史，他们还采访了几位游客，了解了他们眼中的南京文化。
第三组上场的是高一4班的“cupid arrow”，他们把研究的重心放在了明初的历史与皇家建筑的关系上，他们通过对景点的走访及采访路人发现了：皇家的建筑在很大程度上受明朝的历史进程的影响。
高一3班的彩虹寜染小组研究的同样是历史遗迹，不同的是，他们更关注这些历史遗迹与商业的结合，他们选取了其中的典型代表——南京的一家星巴克，与普通的星巴克相比，这家星巴克显得古色古香，完美的融入了周围的氛围中，特色鲜明，吸引了大量游客。
如果说前几组的视频都是选择以纪录片的形式编排，那么高一2班的“narrators”小组可谓另辟蹊径，他们以故事的形式，借视频中的两个人物：“黄浦”和“秦淮”之口，缓缓道出了黄浦江和秦淮河这两条不同城市的母亲河的历史发展及文化现状。
最后，我们迎来了高一5班的“因吹丝汀小组”，他们研究的对象是南京的金箔，他们在视频中为我们呈现了金箔作品复杂而又精细的制作工艺，并发出呼吁保护中华非物质文化遗产，应该是每一个中国人的责任。
六组的作品都已展示完毕，张校长对高一年级各组的作品都一一做出了点评，既表扬了各组优点，又对各组提出了一定的建议。
至此，永康和梅陇两校区高一年级“南京社会考察”年级交流大会正式落下了帷幕，此次活动同学们首次带着研究的视角走进周边的城市，选区一点，较深入地钻研，今天终于交出了一份答卷；此次活动不仅锻炼各小组成员的能力，还增强了小组各成员之间的团队合作能力，可谓是受益良多。
（摄影：袁詠、姚语嫣（高一9班）；责任编辑：周宇；责任审核：邵丹）
2017-05-04