国际数学建模挑战赛(im2c或immc)在2014年创办于美国波士顿，是一项面向全球中学生的国际性新型数学建模竞赛，其创办机构是美国数学及其应用联合会（comap）和香港儒莲教科文机构（neounion），竞赛宗旨在于鼓励参赛者应用数学建模，探索和解决现实世界的重要问题，以普及数学建模教育，增强中学生数学核心素养与科技创新能力。im2c既是中学生数学建模实践与历练的舞台，也是参赛中学的数学暨stem 教育成果展示与交流的园地。
来自中国大陆、台湾、香港及澳门的参赛团队共同接受中华区域赛的挑战，最终共有120支队伍获得晋级资格。建平中学学生成绩优异，有11支队伍成功入围，是中华区域获奖最多的一所学校。这些同学将获资格参加国际赛程（中华区），继续接受国际专家组命题的挑战。
对于建平中学的高二学子来说，数学建模已经并不陌生了。在高二数学组老师的积极鼓励下，同学们踊跃报名，通过赛前培训与辅导，力争取得佳绩。
图2：同学们饶有兴致地开展自主学习。
本次数学建模挑战赛的题目和卫星有关，涉及立体几何的知识较多，对于同学们而言是不小的挑战，但这反而激发了同学的斗志。他们通过自主学习，充分发挥创新思维，灵活运用生活中的道具，运用类比迁移等方法建立数学模型解决实际问题，同时也将地理、物理和数学完美地结合在一起，将多学科融合做到了极致。5天的“拉锯战”最终告一段落，虽然有些疲乏，但也见证了同学们团队协作的意识、坚持不懈的毅力和学习数学的快乐！
每一支提交论文的团队都是胜利者。希望建平中学学生在即将开始的国际赛程和今后更多的数学建模竞赛中获得更优异的成绩，再次祝贺获奖同学！
（杜金金老师供稿）
2017-03-23