2017年8月24日、25日，光新学校教师冒着酷暑，来到临时过渡点之一的北海中学（分部）礼堂举行了2017年暑期教师培训。培训分为线下讲座和线上自学两个部分，线下我们邀请到了全国知名的教育、教学专家；线上的讲座内容都是上海教改的最前沿。
24日上午，著名特级教师、“班会研究第一人”丁如许老师为我们带来了《打造魅力班会课》。丁老师长期致力于班会课的理论与实践研究，开展了一系列有特色的班级活动，出版了班会课系列书籍十多本，在全国培养了一大批班主任人才。讲座中丁老师就如何打造一节精彩而有效的班会课为我们指明了方向——精心选题材、运用好形式、写好课教案、研究微班会、形成基本课、打造特色课、建设资源库。老师们通过丁老师系统而生动的讲解，对班会课的重要教育意义有了更为深刻的理解，明确了新时代赋予班会课在目标、内容、形式上的新要求。不少班主任老师都表示了在新学期想尝试开展微班会的愿望，要在实践中向丁老师学习。
下午，创客教师、苔萌制造局的王海鹏老师给我们介绍了《智造脚下的路》，从自身发展的三个时间，和我们一起回顾了“创客”的昨天、今天，展望了“创客教育”的明天。我校于2016年申请了普陀区教育科研重点课题《“创客makers”课程的开发与实施》，通过讲座，全校老师直面“创客”，对创客教育有了更为感性的认识，不仅有利于课题的开展，更为培养学生的创新精神与实践能力指明了方向。讲座后，老师们饶有兴趣地体验了用strawtex吸管搭建结构的创意活动。
25日上午，特级教师、语文教育专家王白云老师和我们分享了《一个教师的读书体会》。她从读书入手，介绍了她的心得体会，分享了她的教育人生。王老师饱览各类书籍，把读书视为每天的必修课。在她看来，作为一名教师，读书是一种品质、是一种责任、是一种情怀、更是一种境界。王老师读的书几乎囊括了各种类型，她将读的书大致分为四类：教育理论、哲学、文学、生活类。读书使她获取了知识的力量，丰富了她的精神世界，更增加了作为一名优秀教师的智慧。老师们被知性、儒雅、博学、善思的王老师所感动，将在新学期展开《追求理解的教学设计》一书的学习。
下午，老师开展线上学习，自学科研室微信推送的有关“聚焦绿色质量评价，提升教师专业能力”的视频学习内容，并撰写学习收获、思考开学后如何将所学转化为易于操作的教学行为。
尽管光新学校长期在外过渡，但为了实现普陀“三化一强”的战略，我们至上而下地重视教师的专业发展，开展不同形式的教师培训。我们深信：只有发展好教师，才能发展好学生。在开学之前聆听大家讲座，老师们不忘初心，将继续发扬普陀教育精神、发扬光新精神，迎难而上，做强自己，追求学校卓越发展，办好老百姓满意的家门口学校。
2017/9/5