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思维的碰撞 理论的提升——记六一小学教师辩论赛

2018-3-30 3:13:46发布55次查看ip:发布人:
  7月4日上午,六一小学校本培训在四楼多功能厅尝试了新的培训方式——辩论赛。辩论的题目是“在大力弘扬传统文化的大背景下,学校该不该组织学生过‘洋节’”这个辩题的设定,是以培养学生的核心素养为目标,在提升学生的国家认同感的基础上,增进学生的国际理解。
正反双方就辩题展开了激烈的辩论,开篇立题时鲜明的观点,为各自的队伍赢得了一定的支持者。“针尖对麦芒”环节,双方辩友唇枪舌战,你来我往,引起了台下老师强烈的共鸣。而“有话大家说”环节是大家最为期待,最具挑战性的,正反双方互相盘问,自由辩论。而两个阵营的助威老师们也纷纷发表了自己的看法,现场的气氛逐渐升温,达到了高潮。
  虽然两队老师在观点上有所不同,但有一点都是共同的,那就是一切为了学生,只要是对学生好的,学校和老师们都愿意去尝试。结辩时双方慷慨陈词,重申观点,赢得台下一片掌声。
  如此形式新颖的培训方式,既锻炼了教师们的口头表达能力,又提升了教师们系统全面思考问题的能力。在思维火花的碰撞中,教师们理论知识增长了,综合素养提升了,同时也更清晰地认识到我们可以活动教育化,教育活动化,让孩子们在轻松愉悦的氛围中身心健康地成长!
2016-07-06
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