2017年5月22日下午一点，蒲公英幼儿园彩虹岛校区的全体教师都集中到了科学活动室里，马上这里就要展开第一次科学活动室的培训活动了。本次培训是由骨干教师陈丽、吴月婷和于文馆三位老师进行。
     等老师们分成各组坐到不同桌旁后，陈老师先开始介绍整个活动室需要注意的一些事项以及要求，并且提醒教师们当孩子们第一次进入活动室时，可以先让孩子们熟悉一下环境，了解一下不同的标签，然后再由教师介绍规则，引导孩子们到不同的区域进行游戏。科学活动室相对其他的活动室，内容较为丰富，也更为复杂。墙面上的字可以提醒老师不同区域的位置，每个区域也有属于自己的色彩标识。整理材料也是有一定的要求的，需要按照标签分门别类。
     接下来吴月婷老师则开始为所有老师讲解不同区域的材料以及使用方式，其中最为重要的是电、科技电子、空气、磁铁这几个区块，相对来说材料也比较多样，老师们还纷纷为这个游戏区域提出建议，可以摆放一些身体秘密的介绍板等，引发孩子探索乐趣。而于老师则让所有老师认识了解了stem区域的游戏材料，包括了齿轮、沙漏制作、水、光、力等科学内容。
   介绍区域和材料情况以后，老师们就根据自己的需要去拿感兴趣的stem材料进行摆弄和操作，小班年级组的老师操作摆弄起特殊积木区的材料，特殊的积木形状不同于以前的积木，更有挑战性，也更容易搭建出稳定的造型。另外两个区域则是滑道区和磁力管道区，虽然没有具体玩法的要求，但是仍然让老师们都玩得不亦乐乎，自主的游戏让探索变得更有趣。最后老师们也提出了相关的一些建议。
   通过本次简单的培训，让所有老师都了解了科学活动室的魅力以及探索之下的乐趣。
2017-05-27