近日，宛南实验幼儿园见习基地的老师们来到瑞宁园进行个别化学习活动的观摩。
年龄特点巧把握，做做玩玩学本领
此次活动观摩分为小班、大班两个年龄段同时进行。各班老师结合当前主题活动，认真研读当前主题活动的核心经验，依据材料的适切性、层次性、挑战性、趣味性等要求，运用自己的智慧、自己的巧手认真设计和制作了各类材料。小班教师从“苹果和橘子”主题中，在美工区制作了“苹果树”，让幼儿练习团、塞、撕贴等美术技能；从“学本领”主题出发，教室变成大农场，让幼儿夹一夹、找一找、数一数。大班教师围绕“ 交通工具”的主题设计了“比比谁的小车快”，让孩子在吸管、瓦楞纸等不同阻力的坡面行驶小车；并结合“我们的城市”主题，尝试运用不同的方法搭建高楼和高架路桥，材料丰富多样，玩法多元有趣。教师在创设个别化学习活动时能从幼儿的年龄特点、课程的平衡性出发，既关注幼儿活动中材料的美观，又注意挖掘材料对于幼儿的发展价值，每个班教师都亮出了自己的特色与智慧。
观摩学习互讨论，见习教师多成长
通过本次观摩学习活动，见习教师们思维得到了碰撞，学习关注孩子、拓展思维、积累经验。互学互长，研究仍在继续，相信见习教师会更多地思考幼儿发展核心经验、关注幼儿年龄特点，使主题背景下的个别化学习活动内容的选择与材料设计得以优化实施，将幼儿个别化学习活动的创设向更适宜幼儿发展的方向递进发展。
宛南实验幼儿园作为见习教师基地，将从多个纬度出发，让见习教师全方面地进行学习和探索，帮助见习教师们迈好专业第一步。
（供稿：陶楠；责审：刘长琨）
2017-11-27