12月23日，室外寒风，室内暖流。桃浦中心小学三年级的家长带着兴奋与期许早早来到学校，参加“评价让核心素养落地——期末学科游园会”活动。
活动从课程部陈老师和三年级年级组长王老师的游园活动介绍开始——今天的游园活动共分七个会馆，涉及语数英、音体美和信息七门学科。游园的形式以家长手拿小桃花游园图，小朋友胸带评价卡，亲子联手勇闯七关。
和风细“语”馆里挑战多——《硕果累累》要求学生快速说出3个含有数字的四字词语；《惟妙惟肖》环节要求学生和家长合作选择朗读材料，读出感情，演绎情景；奇幻“数”林奥秘多——《奇思妙想》要求根据提供的4张扑克牌算24；《心灵手巧》要求小小设计师，和家长共同在彩纸上设计轴对称图形，感受图形的美；crazy english馆里欢乐多——小朋友在“sing&chant对对碰” “acting对对碰”两个环节中五官齐动，用耳辨音，用嘴读音；综合馆里才艺多——“勇往直前”体育馆里，要求小朋友与家长先完成限时10秒钟的亲子跳绳，随后家长使用拖车拉学生前行，绕过所有障碍物至终点；“溢彩童心”美术馆中，小朋友和家长要在规定时间内通过涂色、剪贴合作完成圣诞贺卡的制作；“动物诊所”内亲子联手当医生利用画图软件给遭受人类捕杀的动物们进行治疗。每完成一个学科馆的评价，老师就会利用评价终端根据小桃花们的表现打出“优秀良好 合格”的等第，如果亲子共同过关就获得该学科的单科达人章。当天共有16对亲子在七个会馆的活动中七星达人的称号。家长们的全程参与，不仅大大提高了学科游园会的人气，更主要的是家长通过身临其境的参与互动，零距离的了解了我校基于学生核心素养培养理念下课堂转型和学科探索，他们在互动群中留言留照表示赞许。
素养提升 评价相随 ——“评价让核心素养落地”的快乐游园会活动，是桃浦中心小学根据“基于课程标准的教学与评价”的要求，从动手、动脑、表达等多方面，以语文、数学、英语、信息、美术、音乐、体育各学科的知识技能、实践能力、兴趣习惯三个维度，设计的融学科性与趣味性为一体的综合评价活动，让一直以“严肃”、“冷漠”面孔出现的学业评价变得富有热度和乐趣，成为孩子们喜爱的展示平台，大大满足了学生在学习考核过程中快乐体验的需求。
2016/12/27