12月5日下午，全区初三耐力跑主题教研活动暨黄教院附属中山学校体育教研组专题展示在黄浦区教育学院举行。黄浦区教育局体卫艺科长徐枫、特级教师俞定智、初中学科教研员施峻峰、王锡明、学科体育中心组成员、初中校的教研组长、初三备课组长、任课教师及青年研修小组的老师们共同参与了本次活动。
   首先由区教研员施峻峰老师介绍了本次活动开展的背景，随后观摩黄教院附属中山学校“初三耐力跑教学分析及促进措施专题教研组活动”。活动由学校教研组组长孙瑾老师主持，从耐力跑在教学中的作用及中考分值的重要性，基于数据分析了学校2013----2015年中考耐力跑成绩下降的因素，然后又有针对性对耐力跑教材进行了详细的分析，梳理六---九年级各年级段耐力跑主要内容及主要知识点；针对教材的重难点，设计了提高学生耐力成绩的教学方法。接下来任课教师各自谈了在执教耐力跑教学中的一些好的方法，与大家共享，特别是九年级备课组长任教女生的刘国瑛老师，她在执教过程中关注女生的生理期问题，做个有心人做好学生的状况记录，即关心学生的身体状况也避免的一些学生逃避或者偷懒得状况；而马军伟老师分析学生的病理状况从另外一个角度关注学生，从运动处方、健康处方方面进行耐力跑成绩的教学。学生耐力成绩的提高不是一簇就成的，而是一个循序渐进的过程，八九年级的衔接，有着承上启下的作用，唐晨雷老师从如何教会学生克服“极点”入手并在教学中以兴趣多样的方法提高学生耐力跑的能力；而对于六年级刚从小学升入小初，从身体素质或者生理结构上离目标还是有着很大的距离，沈永明老师在平时的教学中可以从兴趣入手，让学生不讨厌耐力跑，从400米—600米---800米逐步增强学生的运动负荷；平时也可以有针对性进行一些2分钟定时跳绳、蛙跳、高抬腿跑、下蹲等身体素质练习，逐步增强学生的下肢力量，为七年级的800---1000米打好基础；最后孙老师还就组内如何进行学生体育成绩的管理归档、体育免修学生申请等内容做了介绍，让体育学科成绩也做到规范有序、有依可寻，规避不必要的麻烦。
   教研组研讨活动结束后，黄教院附属中山学校刘国瑛、马军伟老师在体育馆内进行初三耐力跑教学方法的实践演示，最后特教教师俞定智老师对此次活动做精彩的点评，他肯定了中山学校敢于剖析存在的问题，找根源并针对问题进行研讨，并以数据来讲事实的研讨方法，也希望通过此次活动提高各个学校的教研组研讨能力；教育局体卫艺科长徐枫老师对体育教师也提出了新的要求，在教学中要对学生成绩、体质健康监测数据的记录要有严格规范，教学中加强跟进，学科的建设上一定要基于数据的分析、规范教研组的各项管理，切实提高课堂教学有效性。
 
2016-12-07